寻隐者不遇拼音?寻隐者不遇读音

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本文目录

  1. 寻隐者不遇古诗拼音版
  2. 寻隐者不遇拼音版原文
  3. 寻隐者不遇古诗带拼音
  4. 《寻隐者不遇》全诗拼音是什么
  5. 寻隐者不遇古诗的拼音
  6. 寻隐者不遇古诗带拼音的全诗

一、寻隐者不遇古诗拼音版

1、导语:《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。下面是下班整理的寻隐者不遇古诗拼音版,希望对大家有所帮助。

2、苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采 *** 去了山中。

3、他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知他行踪。

4、⑴寻:寻访。隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇:没有遇到,没有见到。

5、⑵童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的 *** 、 *** 。

6、⑷云深:指山上的云雾。处:行踪,所在。

7、此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。隐者不详何人,有人认为是贾岛的山友长孙霞。此诗的具体创作时间难以考证。

8、贾岛是以“推敲”两字出名的`苦吟诗人。认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。此诗就是一个例证。

9、全诗二十个字,作为抒情诗,却有环境,有人物,有情节,内容极丰富,其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。不是一问一答,而是几问几答,并且寓问于答。之一句省略了主语“我”。“我”来到“松下”问“童子”,见得“松下”是“隐者”的住处,而“隐者”外出。“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚。“隐者”外出而问其“童子”,必有所问,而这里把问话省略了,而写出“童子”的答语:“师采 *** 去。”从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。“我”专程来“寻隐者”,“隐者”“采 *** 去”了,自然很想把他找回来。因而又问童子:“采 *** 在何处?”这一问诗 *** 没有明写,而以“只在此山中”的童子答辞,把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”,又是童子答复对方采 *** 究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答,至少须六句方能表达的,贾岛采用了以答句包赅问句的手法,精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。

10、然而,这首诗的成功,不仅在于简炼;单言繁简,还不足以说明它的妙处。诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友,问知他出,也就自然扫兴而返了。但这首诗中,一问之后并不罢休,又继之以二问三问,其言甚繁,而其笔则简,以简笔写繁情,益见其情深与情切。而且这三番答问,逐层深入,表达感情有起有伏。“松下问童子”时,心情轻快,满怀希望;“言师采 *** 去”,答非所想,一坠而为失望;“只在此山中”,在失望中又萌生了一线希望;及至最后一答:“云深不知处”,就惘然若失,无可奈何了。

11、诗的抒情要凭借艺术形象,要讲究色调。从表面看,这首诗似乎不着一色,白描无华,是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然,色彩鲜明,浓淡相宜。郁郁青松,悠悠白云,这青与白,这松与云,它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符。而且未见隐者先见其画,青翠挺立中隐含无限生机;而后却见茫茫白云,深邃杳霭,捉摸无从,令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变,色调的先后中也映衬出诗人感情的与物转移。

12、诗中的隐者采 *** 为生,济世活人,是真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义。惟其如此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了。另外,诗人作为一个封建社会的知识分子,离开繁华的都市,跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”,原因也是耐人寻味,引人遐想的。

二、寻隐者不遇拼音版原文

1、寻隐者不遇(xún yǐn zhě bù yù)作者:贾岛(唐)(jiǎ dǎo táng)松下问童子,(sōng xià wèn tóng zǐ)言师采 *** 去。(yán shī caǐ yào qù)只在此山中,(zhǐ zaì cǐ shān zhōng)云深不知处。(yún shēn bù zhī chù)。

2、中国传统文化中,松、竹、梅为岁寒三友,士大夫们往往以此表明其安贫乐道,不与世俗、清洁孤傲之志。首句“松下问童子”,从表层上说交待了作者寻访隐者未得,于是向隐者的徒弟问寻的这一连串的过程。

3、而深层上则暗示隐者傍松结茅,以松为友,渲染出隐者高逸的生活情致。下面三句都是童子的回答,包 *** 人的层层追问,意思层层递进,言约意赅,令人回味无穷。

4、贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。此诗就是一个例证。

5、“松下问童子”,必有所问,而这里把问话省略了,只从童子所答“师采 *** 去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。接着又把“采 *** 在何处”这一问句省掉,而以“只在此山中”的童子答辞,把问句隐括在内。

6、最后一句“云深不知处”,又是童子答复对方采 *** 究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答,至少须六句方能表达的,贾岛采用了以答句包赅问句的手法。

7、贾岛(779~843年),字浪(阆)仙,唐代诗人。汉族,唐朝河北道幽州范阳县(今河北省涿州市)人。早年出家为僧,号无本。自号“碣石山人”。

8、据说在洛阳的时候因当时有命令禁止和尚午后外出,贾岛做诗发牢 *** ,被韩愈发现其才华。后受教于韩愈,并还俗参加科举,但累举不中第。

三、寻隐者不遇古诗带拼音

1、寻xún隐yǐn者zhě不bù遇yù。

2、松sōng下xià问wèn童tóng子zǐ,

3、言yán师shī采cǎi *** yào去qù。

4、只zhǐ在zài此cǐ山shān中zhōng,

5、云yún深shēn不bù知zhī处chù。

6、寻:寻访。隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。

7、童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的 *** 、 *** 。

8、苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采 *** 了。

9、只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。

10、贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。这首诗就是一个例证。

11、“松下问童子,言师采 *** 去。”这首小诗的前两句是说,苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采 *** 去了山中。这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”,必有所问,而这里把问话省去了,只从童子所答“师采 *** 去”这四个字而可相见当时松下所问的是“师往何处去”。

四、《寻隐者不遇》全诗拼音是什么

1、sōng xià wèn tóng zǐ yán shī caǐ yào qù

寻隐者不遇拼音?寻隐者不遇读音-第1张图片-

2、zhǐ zaì cǐ shān zhōng yún shēn bù zhī chù

3、贾岛,唐代诗人。字浪仙。范阳(今北京房山)人。早年出家为僧,号无本。公元810年(元和五年)冬,至长安见张籍。次年春,至洛阳,始谒韩愈,以诗深得赏识。后还俗,屡举进士不第。文宗时因绯谤贬长江(今四川蓬溪)主簿。

4、公元840年(开成五年)迁普州司仓参军。三年后卒于普州。贾岛诗在晚唐形成流派,影响颇大。唐代张为《诗人主客图》列为“清奇雅正”升堂七人之一。晚唐李洞、五代孙晟等人十分尊崇贾岛。贾岛著有《长江集》10卷,通行有《四部丛刊》影印明翻宋本。

五、寻隐者不遇古诗的拼音

1、《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛得作品。此诗首句写寻者问童子,后三句都是童子得答话,诗人采用了寓问于答得手法,把寻访不遇得焦急心情,描绘得淋漓尽致。下面是寻隐者不遇古诗得拼音请参考!

2、诗中以白云比隐者得高洁,以苍松喻隐者得风骨,写寻访不遇,愈衬出寻者对隐者得钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽,言繁笔简,情深意切,白描无华,是一篇难得得言简意丰之作。

3、贾岛是以“推敲”两字出名得苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他得“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心得。此诗就是一个例证。

4、全诗只有二十字,作为抒情诗,却有环境,有人物,有情节,内容极丰富,其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。不是一问一答,而是几问几答,并且寓问于答。之一句省略了主语“我”。“我”来到“松下”问“童子”,见得“松下”是“隐者”得住处,而“隐者”外出。“寻隐者不遇”得题目已经交待清楚。“隐者”外出而问其“童子”,必有所问,而这里把问话省略了,而写出“童子”得答语:“师采 *** 去。”从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。“我”专程来“寻隐者”,“隐者”“采 *** 去”了,自然很想把他找回来。因而又问童子:“采 *** 在何处?”这一问诗 *** 没有明写,而以“只在此山中”得童子答辞,把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”,又是童子答复对方采 *** 究竟在山前、山后、山顶、山脚得问题。明明三番问答,至少须六句方能表达得,贾岛采用了以答句包赅问句得手法,精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。

5、然而,这首诗得成功,不仅在于简炼;单言繁简,还不足以说明它得妙处。诗贵善于抒情。这首诗得抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友,问知他出,也就自然扫兴而返了。但这首诗中,一问之后并不罢休,又继之以二问三问,其言甚繁,而其笔则简,以简笔写繁情,益见其情深与情切。而且这三番答问,逐层深入,表达感情有起有伏。“松下问童子”时,心情轻快,满怀希望;“言师采 *** 去”,答非所想,一坠而为失望;“只在此山中”,在失望中又萌生了一线希望;及至最后一答:“云深不知处”,就惘然若失,无可奈何了。

6、然而诗得抒情要凭借艺术形象,要讲究色调。从表面看,这首诗似乎不着一色,白描无华,是淡妆而非浓抹。其实它得造型自然,色彩鲜明,浓淡相宜。郁郁青松,悠悠白云,这青与白,这松与云,它得形象与色调恰和云山深处得隐者身份相符。而且未见隐者先见其画,青翠挺立中隐含无限生机;而后却见茫茫白云,深邃杳霭,捉摸无从,令人起秋水伊人无处可寻得浮想。从造型得递变,色调得先后中也映衬出作者感情得与物转移。

7、诗中隐者采 *** 为生,济世活人,是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止得钦慕之情。诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义。惟其如此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了。另外,作者作为一个封建社会得知识分子,离开繁华得都市,跑到这超尘绝俗得青松白云之间来“寻隐者”,其原因也是耐人寻味,引人遐想得。

六、寻隐者不遇古诗带拼音的全诗

1、《寻隐者不遇》古诗带拼音的全诗如下:

2、苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采 *** 了。

3、只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。

4、隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。

5、童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的 *** 、 *** 。

6、贾岛(779~843年),字浪(阆)仙,唐代诗人。汉族,唐朝河北道幽州范阳县(今河北省涿州市)人。早年出家为僧,号无本。自号“碣石山人”。

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