本篇文章给大家谈谈有的人写作时间，以及作家每天写作几小时对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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一、《有的人》这篇小诗的作者写作背景
1、中国现当代杰出诗人，著名作家、编辑家，忠诚的爱国主义者，中国 *** 的亲密朋友，中国 *** 同盟盟员， *** 第二、三届 *** ， *** 第五、六、七、八届 *** ，第七、八届常务 *** ，中国作家协会之一、二届理事，第三届理事、顾问，第四届顾问，第五、六届名誉副 *** ，中国文联第三、四届 *** ，第六、七届荣誉 *** ，中国诗歌学会会长，中国 *** 诗词研究会名誉会长，中国写作学会名誉会长臧克家 *** ，因病医治无效，于2004年2月5日20时35分在北京逝世，享年99岁。
2、臧克家 *** ，笔名少全、何嘉，1905年10月8日出生于山东诸城。他自幼受祖父、 *** 影响，打下了良好的古典诗文基础。1 *** 3年夏，考入山东省立之一师范。期间，阅读了大量新文学作品，并开始习作新诗。1 *** 5年首次在全国 *** 刊物《语丝》上发表作品，署名少全。1 *** 7年，考入 *** 军事 *** 学校武汉分校，曾参加北伐。1 *** 9年，在青岛《 *** 日报》上之一次发表新诗《默静在晚林中》，署名克家。1930年至1934年，在国立青岛大学(后改为国立山东大学)学习期间，得到闻一多、王统照先生的热情教诲与精心帮助。他创作的《难民》、《老马》等诗篇，以凝练的诗句描写了旧中国农民忍辱负重的悲苦生活；长诗《罪恶的黑手》，揭露了 *** 的罪恶和伪善的面目，这些诗是他早期诗歌的 *** 作，已成为我国现代诗史上的经典之作。1933年他的之一部诗集《烙印》出版，得到闻一多、茅盾等前辈的好评；次年，诗集《罪恶的黑手》问世，从此蜚声诗坛。1934年至1937年在山东省立临清中学任教，出版诗集《运河》和长诗《自己的写照》，创作了散文集《乱莠集》。1936年参加中国文艺家协会。
3、 *** 战争爆发后，臧克家 *** 把自己的命运和民族的命运紧密地联系在一起，积极投身 *** 爱国活动。1938年参加中华全国文艺界抗敌协会，当选为襄阳、宜昌两分会理事。1938年至1941年夏初，任第五战区抗敌青年军团宣传科教官、司令长官部秘书、文化工作 *** 会 *** 、战时文化工作团团长、三十军参议。他满怀激越的爱国热情，冒着敌机轰炸的危险，三赴台儿庄前线采访，写成长篇报告文学《津浦北线血战记》；他不畏艰辛率第五战区战时文化工作团深入河南、湖北、安徽农村及大别山区，开展 *** 文艺宣传和创作活动；他不顾个人安危组织“文艺人从军部队”；冒死赴随枣前线从事 *** 救亡的文化宣传工作，曾参加随枣战役。这期间，臧克家 *** 创作和出版了《从军行》、《淮上吟》等诗集及散文集《随枣行》，热情讴歌了 *** 军民的伟大爱国精神和英勇抗敌的事迹。1941年秋，任第三十一集团军参议、三一出版社副社长、 *** 社长，筹备出版了进步刊物《大地文丛》，创刊后，被当局查禁。1942年7月，他愤而辞职，冒着酷暑自河南叶县历经艰难徒步赴重庆。1943年4月，在中华全国文艺界抗敌协会第五届年会上当选为候补理事。同年夏，任赈济 *** 会专员并负责编辑《难童教养》 *** 至1945年秋。在此期间，创作出版了长诗《古树的花朵》、回忆录《我的诗生活》和《泥土的歌》、《十年诗选》等诗集。
4、解放战争时期，臧克家 *** 多次参加“呼吁停战、实现和平”签名等进步活动，在重庆，曾应邀出席 *** *** 在张治中寓所举行的文化界人士座谈会。在上海，他主编了《侨声报》文艺副刊《星河》、《学诗》和《创造诗丛》、《文讯》月刊等书刊，团结了大批进步作家；激愤于 *** 的黑暗 *** ，他创作了大量的 *** 抒情诗和 *** 讽刺诗，出版了《宝贝儿》、《生命的零度》、《冬天》等诗集，产生了广泛的影响。1948年12月，由于上海白色恐怖严重， *** 潜往 *** 。
5、1949年3月，臧克家 *** 由 *** *** 组织安排来到北平。5月在《人民日报》发表组诗《看到的，听到的，想到的》，表达了他到解放区后的喜悦心情。后历任华北大学文艺学院文学创作研究室研究员，出版总署、人民出版社编审，《新华月报》编委，主编《新华月报》文艺栏。1949年7月出席了中华全国文学艺术工作者之一次 *** ，当选为中华全国文学工作者协会 *** 。1951年6月加入中国 *** 同盟，曾任民盟 *** 文教 *** 会 *** 。
6、1956年，臧克家 *** 调任中国作家协会 *** 处 *** 。1957年至1965年任《诗刊》主编。经他联系，由《诗刊》创刊号首次发表的 *** 诗词十八首，在全国产生了巨大影响。这期间，他兢兢业业致力于社会主义文学事业繁荣发展的组织领导工作，在《诗刊》的创刊与发展工作中，发挥了重要的作用，在繁荣诗歌创作、加强诗歌队伍建设中，做出了显著的成绩；同时满怀对祖国、对 *** 、对人民的无限热爱之情，笔耕不辍，勤奋创作，以热情、多产的诗人形象活跃在五、六十年代的中国诗坛上，迎来了他创作的又一高峰，相继出版了《臧克家诗选》、《 *** 》等诗集和长诗《 *** 》。其中，《有的人——纪念 *** 有感》、《 *** 向着黄河笑》等脍炙人口的作品，多次被选入中学语文课本。1957年，他和周振甫合著的《 *** 诗词讲解》，对 *** 诗词的传播和普及，起了重要的作用。
7、臧克家 *** 在“ *** ”中遭受 *** ， *** 停止文学创作和社会活动，下放到湖北咸宁“五七”干校。1972年回到北京。1976年1月《诗刊》复刊，臧克家 *** 担任顾问兼编委。
8、粉碎“ *** ”后，年逾古稀的臧克家 *** 文思泉涌，又迎来了创作的春天。他把心底的颂歌唱给了社会主义新时期，出版了《忆向阳》、《落照红》、《臧克家旧体诗稿》等诗集；《怀人集》、《诗与生活》等散文集；《学诗断想》、《克家论诗》、《臧克家古典诗文欣赏集》等 *** 集。凝结着他一生汗水和心血的十二卷本《臧克家全集》也于2002年12月出版。
9、臧克家 *** 的作品多次获奖，曾被翻译成多种文字，在国内外产生广泛影响。1988年4月，获中国作家协会首届文学期刊编辑荣誉奖；1990年8月，他主编的《 *** 诗词鉴赏》获全国图书“金钥匙”奖和第五届中国图书奖一等奖。1991年10月，获 *** 颁发的 *** 特殊津贴。2000年1月，获首届“厦新杯?中国诗人奖”终身成就奖；同年11月，获“国际炎黄文化研究会首届龙文化金奖”终身成就奖。2002年10月，被世界诗 *** 会和世界艺术文化学院授予荣誉人文学博士；同年12月，获第七届今世缘国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂”金奖。2003年12月，《臧克家全集》获第六届国家图书奖提名奖。
10、臧克家 *** 热爱 *** ，热爱人民，热爱社会主义，认真学习 *** 、 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想。在七十余年创作生涯中，无论在 *** 战争年代，还是在社会主义 *** 、建设和 *** *** 时期，他都以极大的热情关心国家的前途、民族的命运、文学的发展，热忱讴歌 *** 领导的 *** 、建设、 *** *** 和社会主义现代化事业，以短诗和长诗、新诗和旧诗、散文和随笔、评论和书信、小说和杂感等多种体裁写出了七十余部著作。他积极倡导作家深入生活、反映时代，大力提倡题材、风格的多样化和艺术上的探索创新。他坚持“二为”方向和“双百”方针，团结爱护中老年诗人，热情培养青年诗人。他见证了我国新诗从诞生到发展的全部历史，对我国新诗的发展做出了卓越的不可磨灭的贡献。
11、臧克家 *** 的一生是不懈追求光明的一生，是自觉地表现时代、全心全意为人民服务的一生，是勤奋笔耕、呕心沥血、不断攀登艺术高峰的一生。他思想敏锐、爱憎分明，善良正直、乐观豁达，作风正派、文风朴实，平易近人、襟怀坦荡，生活俭朴、严于律己。他把毕生的精力和心血无私地贡献给了 *** 和人民的文学事业。
12、臧克家 *** 的逝世，使中国的文学事业失去了一位巨匠，使当代诗坛失去了一颗璀璨的明珠，使我们大家失去了一位德高望重、可亲可敬的师长。我们将永远学习他，怀念他。
13、臧克家的名篇《有的人》，就是一首能使大家经久难忘的好诗。这首写于一九四九年十一月一日，是纪念 *** 逝世十三周年有感而作。感从何来？当时新中国刚刚成立一个月。一方面是“骑在人民头上”的人已被人民 *** ，另一面是从旧中国进入新中国的各色人等还不免带着旧社会的阶级和思想烙印。 *** 式的“有的人”固然很多，而处于对立面的“有的人”却也不少。诗人面对现实，回忆 *** 生前和逝世以来的社会状况，有感而作此诗。此诗不仅反映了生活真实，也表现了诗人的思想倾向，因此，这是一首真实 *** 与倾向 *** 相统一的抒情诗。
14、诗的之一节指出当今之世有两种截然相反的人：一种人“虽生如死”，另一种人“虽死犹生”。“虽死犹生”的人，自然是指当时被纪念的 *** ，是对“永垂不朽”的 *** 的歌颂；但是，作为典型形象看，也不是单指 *** ，同时还暗示着与 *** 品质相同的许多人。至于作为对立面的“虽生如死”的人，当然指坏人。这节四行诗，两句话，是全诗的总帽，统帅全篇，虽通俗易懂，但容量很大，概括力极强，耐人寻味，今人猛省！
15、接着三节（即诗的第二、三、四节），把“虽生如死”的人和“虽死犹生”的人从三个方面作了对比：比形象、比思想、比情 *** 。从形象看，“骑在人民头上”的人，虽然昂首挺腰，自诩“伟大”，实际上是藐小的：而“给人民当牛马”的人，尽管俯 *** 子，毫不显眼，却是伟大的。这四行诗，是从 *** 《自嘲》一诗中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”一联生发出来的。诗人发展了 *** 的思想和诗意，形象的对立 *** 更加突出、鲜明。再从思想看，那些“虽生如死”的人总是想“不朽”，“要把名刻入石头”，为自己树碑立传。而那些“虽死犹生”的人，却情愿充当无名的野草。它们憎恶把野草当作装饰品的“地面”，时刻等待地下的火山喷薄而出，烧尽“地面”上的野草、乔木，直到“无可朽腐”，大家同归于尽。这一节是根据 *** 《野草·题辞》中的“我自爱的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以至乔木，于是并且无可朽腐”几句话写成。写《野草》和《野草·题辞》时的 *** ，正处于思想“彷徨”时期，他曾经坦率承认他当时还没有找到 *** 的道路，但他对于骑在人民头上的 *** 派却是痛恨，不共戴天的，因而表现了“时日曷丧，予及汝偕亡”的彻底牺牲精神。最后从情 *** 看，那些“虽生如死”的人，“他活着别人就不能活”，是十分卑鄙、丑恶的。而那些“虽死犹生”的人，“他活着为了多数人更好地活”，情 *** 是非常崇高、美好的。
16、诗的第二、三、四等三节是紧接诗的之一节进行构思的。诗人不是为了歌颂 *** 而歌颂 *** ，而是在歌颂 *** 的同时，也歌颂与 *** 品质相同的人，而且谴责那些自吹自擂比人民群众“伟大”，要为自己树碑立传、不让别人活下去的人。这样一个对照，比单纯诓歌 *** 更加显示出诗的思想的广度与深度。
17、最后三节（第五、六、七节）诗，诗人抓住头一节诗所说的两种人同人民群众的关系，指出他们不同的命运、不同的影响和不同的下场，也就是指出他们各自不同的前途。这三节诗是二、三、四等三节诗的逻辑发展。第五节诗仍然从对立的形象着眼。那些“骑在人民头上的”自诩“伟大”的人终归被人民所 *** ，从高高在上的地方摔了下来，不仅藐小，而且将从地球上消失；至于那些“给人民作牛马”的人，却被人民永远缅怀他们“俯首甘为孺子牛”的光辉形象。第六节则是写出两种不同的主观思想得到两种不同的客观效果：那些想为自己树碑传的人，他们的“名字比 *** 首烂得更早”；而那些“情愿作野草”的人，却是“野火烧不尽，春风吹又生”。野草一年一度地生长，他们也一年一度地永远为人民所怀念。 *** 是如此，和 *** 品质相同的 *** 是如此。最后一节写出不同的情 *** ，不同的报应。善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。那班“他活着别人就不能活的人”，是决没有好下场的人，只要时候一到，他们的下场就会让大家看到。至于那些“他活着为了多数人更好地活着的人”，人民群众会把他抬举得很高。 *** 就是这样的人的 *** 。
18、诗的主题一向认为是对 *** 的的崇高品质的歌颂或赞美，这当然是不错的。但通过认真的分析、深入的理解，仅仅说是歌颂 *** ，还是不够的。不少分析者其所以说诗的主题只是歌颂 *** ，可能是忽略了题目下面的副标题“纪念 *** 有感”，忽略诗的末尾“1949年11月1日于北京”，也忽略了诗句“有的人”。作者写作此诗既不是当年十月十九日纪记 *** 的即席之作，而是在参加纪念 *** 逝世十三周年之后有感而作。如果专为 *** 而作，上述的主题思想当然是无 *** 议的。但作者明明说是“纪念 *** 有感”每一节又不点明 *** ，而是以“有的人”开端，自然就不单是诓歌 *** 。因此，这首诗实际上是通过纪念 *** ，歌颂 *** ，鞭挞假丑恶。只有这样认识主题，才能概括诗的整个内容，挖掘诗的广度与深度。这是诗人的美学理想在诗歌创作中的具体反映。不论诗人自己是否察觉到这一点。他所塑造的对立形象却流露了这一点。诗人在对两种人的对照中，始终只是暗示 *** ，而不点明 *** ，也说明了这一点。如果只是说这首诗歌颂了 *** ，就大大缩小了诗的容量—一它的广度与深度。
19、这首诗的艺术构思看似平常，却也奇特。诗人既然是“有感”而作，就从“美感”出发。但是，什么是 *** ，什么是假丑恶。诗人并不贴标签，也不喊口号，只从对人世间两种的深刻感受出发，运用通俗、亲切、生动的语言，写出自己真实的感受。一般人对这首诗的分析，都说诗人运用了对照或对 *** 艺术技巧，这当然也说得不错。的确，诗的每一节都用了对比，把真的、美的、好的、和假的、丑的、坏的作了对比。但是，诗人的这种对比，并不限于某一节诗，而是贯穿整体，诗人是用“铺陈”的 *** 来安排对 *** 。所谓“铺陈”就是传统的表现手法“赋”。《有的人》的作者正是为了“铺陈善恶”而运用对 *** 。诗人铺陈了三种对比：之一种对比即之一节的总帽，是两种截然不同的人的对比，它统摄全诗。第二种对比，主要是比形象，比形象的斗争的过程。第三种对比主要是比下场，比两种形象在历史风云和时代潮流激荡下的不同结果。诗人正是把这样三种对比铺陈开来，成为一首既整齐又错综的抒情诗。
二、《有的人》写作背景是什么
1、这首诗写于1949年11月1日。1949年10月19日是 *** 先生逝世13周年纪念日，胜利了的人民在全国各地之一次公开地隆重纪念伟大的文学家、思想家和 *** 家 *** 先生。
2、臧克家亲身参加了首都的纪念活动．并去瞻仰了 *** 故居，这首诗就是之后诗人为了纪念 *** 逝世13周年而作。
3、诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了 *** 先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比，在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。
4、这首诗手法非常简单，语言明快直接，观点立场鲜明、毫不含糊，其中所表达的观点也是一针见血，使人能够直接领会其中所包含的情感。诗人从开篇到结尾，反复使用简明的对比手法来写两种人，这两种人相互对照和映衬，因此而使其中伟大的更伟大，卑劣的更卑劣。
5、这样的对比不是从单一的而是丰富的多角度展开，“有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着。”诗人首先指出这样一种现象，然后从这个现象出发，再一一从多个角度进行比较，从这两种人的灵魂、动机、行动、后果上来探究其原因。
三、作品《有的人》的写作背景
1、《有的人》是当代诗人臧克家为纪念 *** 逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了 *** 先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比，在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。下面跟着我来看看作品《有的人》的写作背景吧！希望对你有所帮助。
2、这首诗是1949年11月1日为纪念 *** 逝世13周年而写的，因此副标题是“纪念 *** 有感”。但是这首诗不只是单纯写对 *** 的怀念，而是通过与 *** 截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的 *** 者和 *** 者，热情歌颂了 *** 先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
3、作者曾说：“对于这样一位巨人作全面的歌颂，那是很难下笔的。我只是概括地从他生前为人民奋斗牺牲而不想到个人，在他死后人民热烈纪念他这两点上来表现他的伟大。”“为了加强、突出主题的意义，丰富这篇短诗的内容，通篇用了对 *** 表现 *** ，题目不写做纪念 *** 而叫做‘有的人’。”整首诗歌可以分成三个部分，之一节是之一部分;第二、三、四节是第二部分;第五、六、七节是第三部分。之一部分作者开门见山，以两种对立阶级的人为 *** ，紧紧抓住参加 *** 纪念活动感触最深的两点，即 *** 生为人民鞠躬尽瘁，死后人民怀念他，从对 *** 虽死犹存的感受入手，提出了对生与死的不同的观点。第二部分从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂 *** 为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。第三部分从人民对两种人的不同态度中，抒发了作者及人民永远怀念 *** 的深厚感情。之一部分是全诗的总纲，第二、第三部分就之一部分提出的感触最深的两点分别进行解说和深入挖掘，形成了赞颂 *** 鞠躬尽瘁为人民的伟大精神的情感主线。
4、 1949年全国解放后，臧克家由 *** 回到北京。10月19日，是 *** 先生逝世13周年纪念日，全国各地之一次公开地隆重纪念这位伟大的文学家、思想家和 *** 家。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念 *** 的盛况，并瞻仰了 *** 在北京的故居，看到了 *** 先生在文章中提到过的“枣树”“老虎尾巴”等，他深切追忆 *** 先生为人民鞠躬尽瘁的一生，睹物思人，百感交集，于1949年11月1日写了《有的.人》这首短诗，抒发了自己对纪念 *** 先生所引起的无限感慨以及对人生意义的深刻思考。这首诗热情地歌颂了 *** 先生甘愿“俯 *** 子给人民当牛马”“情愿作野草，等着地下的火烧”的伟大精神，有力的鞭挞了“骑在人民头上”“他活着别人就不能活”的人，深刻的揭露了为人民服务的人在人民中永存，与人民为敌的人必灭亡的道理。
5、《有的人》是当代诗人臧克家为纪念 *** 逝世十三周年而写的一首抒情诗,所以副标题是“纪念 *** 有感”。诗歌通过两种人的对照，对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情，表达了崇高的敬意;而对高踞人民头上的人，则无情地揭露，表现出满腔的愤懑。诗歌的独特之处在于表现了具有哲理意义的主题：人是为了多数人更好地活着而活。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的有的人写作时间和作家每天写作几小时问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
