大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于耳聋的拼音，震耳欲聋的读音这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、聋的拼音
1、聋的拼音是lóng，声母是l，韵母是ong。
2、聋，偏旁“龙”简化为“龙”。依据古人书法省笔简化。《说文解字》：“聋，无闻也。从耳、龙声。”。《本草注》：“龙耳亏聪，故谓之龙。”。塞耳如蒙龙能感受些许声量而不闻宫商、不辨清浊之声是聋之范式。
3、本义：耳听不见声音。如：聋子、耳聋。发聋振聩（发出的声音很大，使耳聋 *** 能听见；喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒。亦作“振聋发聩”）。
4、耳聋或天生的聋子。喻愚昧无知。亦指愚昧无知的人。
5、是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人，也叫听力障碍者，简称听障人。
二、振聋发聩的拼音怎么写
1、振聋发聩的拼音：zhèn lóng fā kuì
2、振聋发聩（拼音：zhèn lóng fā kuì），是一则汉语成语，该成语最早出自于《随园诗话补遗》。
3、振聋发聩指声音很大，连耳聋的 *** 听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。该成语在句中常作作谓语、定语。
4、清·袁枚《随园诗话补遗》：“此数言，振聋发聩，想当时必有曲士以经学谈诗者。”
5、后据此总结出成语“振聋发聩”。
6、华罗庚 *** 有一句名言：“树老怕空、人老怕松，戒空戒松、从严以终。”只有从严以终，才能醒愚惊顽、振聋发聩。人生重要的是精神，只有精神日新德日新，才能老当益壮，不断进取。
7、这种思想，可以为出身于庶族，平民的士人跃登 *** 舞台鸣锣开道，具有解放思想的重要作用。同时对才智之士作用的肯定具有较大的意义，有利于人们从教条的束缚中解脱出来，因而对于历史的发展起了积极的作用。
8、振聋发聩指声音很大，连耳聋的 *** 听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。该成语该成语的结构为联合式，在句中常作谓语、定语，含褒义。
9、清·严复《救亡决论》：“今者，吾欲与之微词，则恐不足发聋而振聩；吾欲大声疾乎，又恐骇俗而惊人。”
10、现代·茅盾《联系实际、学习 *** 》：“出了 *** 、投枪，也还有发聋振聩的木铎，有悠然发人深思的静夜钟声。”
11、现代·郭沫若《洪波曲》：“老教育家斩截地对我这样说，声音是这么刚健，像乡里老百姓说话的那样，而又那么的振聋发聩。
12、布热津斯基对媒介发展失控的论述，只是他对全球范围内的变化失控论述的一部分，他对媒介生态恶化的现实具有一种强烈的忧患意识，他发出的声音具有振聋发聩的警示作用。
13、秦观在重大 *** 关头曾写过一些讽刺诗，数量虽少，但却振聋发聩，令人耳目一新，使人看到他在静穆之中又有着金刚怒目式的抗争。
三、聩的拼音
1、“聩”是一个汉字，拼音是“kuì”，读作四声，音调为去声。这个字的基本含义是指耳聋，引申含义是比喻听不见别人的意见。
2、首先，从字义上来说，“聩”字指的是耳聋，这是最基本的意思。这个意思来源于汉字的构造，“聩”字左边是“耳”，右边是“昏”，合在一起就是“耳聋”。这个字在古汉语中经常出现，比如在《左传·僖公二十三年》中有“是知阳报由命非由人，聋聩不能知也”，这里“聩”就是指耳聋。
3、其次，“聩”字还可以引申为比喻意义。由于耳聋听不到声音，因此“聩”也可以比喻为听不到别人的意见或者建议。这个比喻意义在汉语中也很常见，比如在《三国演义》中就有“忠言逆耳利于行，良 *** 苦口利于病，愿公勿听佞臣之言，而失忠臣之语”，这里的“聩”就是指听不到忠臣的意见。
4、此外，“聩”字还可以用于一些成语中，比如“振聋发聩”，这个成语意思是用言 *** 章唤起头脑糊涂、是非不明的人，使他们清醒过来。其中的“聩”就是比喻意义，指那些头脑不清醒、不理解 *** 的人。
5、除了作为名词表示耳聋和作为动词比喻听不见之外，“聩”字还可以和其他汉字组合形成新的词汇，比如“聩聋”表示极度耳聋，“聩聩”表示声音不明亮、不清楚等等。这些词汇不仅丰富了汉语的表达能力，也为我们更好地理解和使用语言提供了更多的选择。
6、总的来说，“聩”是一个比较常见的汉字，它的基本含义是指耳聋，也可以引申为比喻意义，指听不到别人的意见或者建议。这个字在汉语中有很多用法，包括用于成语中。对于学习汉语的人来说，掌握这个字的读音和意义是非常重要的。
四、聩的拼音组词
振聋发聩：聩耳聋。比喻唤醒糊涂麻木的人详细解释比喻唤醒糊涂麻木的人。清袁枚随园诗话补遗卷一梁昭明太子与湘东王书云未闻吟咏 *** 。
发聋振聩：聩聋耳聋。发出巨响让耳聋的 *** 能听到。喻指用言 *** 章使头脑糊涂麻木不仁的人清醒过来今者吾欲与之微词则恐不足发聋而振聩。
昏聩：眼花耳聋头脑糊涂一个昏聩而又可怜的老人详细解释眼花耳聋。形容神志昏乱。宋王安石上执政书非独以此也，某又不幸，今兹天被之疾。
震聋发聩：使昏昧糊涂，不明事理的人，为之震惊，受到启发。刘心武写在水仙花旁一一旦有满足这种要求的作品出现，形同震聋发聩，会引起强烈。
聋聩耳聋或天生的聋子。国语晋语四聋聩不可使听。韦昭注耳不别五声之和曰聋。生而聋曰聩。汉扬雄法言问明吾不见震风之能动聋聩也。
聩，汉语二级字。《说文解字》：“聩，聋也。从耳、贵声。”。耳不别五声之和曰聋。生而聋曰聩。钱贝如中在土上冒头是其范式。耳、贵两范式叠加。耳如中在土上冒头生而堵者是聩之范式本义：聋。如：昏聩、发聋振聩（亦称“振聋发聩”）。
1、本义：先天 *** 耳聋。或指先天 *** 耳聋的病证。如：《说文》：“聩，生而聋也。”。《国语·晋语四》：“聋聩不可使听。”
2、衍义：泛指耳聋。如：《东坡志林》：“蕲州庞君安常善医则聩。”。又如：聩眊(耳聋眼花)。耳朵听不见的人。如：振聋发聩、发聋振聩
3、糊涂不明事理。如：唐．皮日休《耳箴》：“近贤则聪，近愚则聩。”。孔尚任《桃花扇》：“开聋启聩。”又如：昏聩、聩聩(胡涂无知,不明事理)。
五、耳聋的拼音狐耳聋的拼音是什么
耳聋的拼音是：ěrlóng注音是：ㄦˇㄌㄨㄥ_结构是：耳(独体结构)聋(上下结构)。
耳聋的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
因听觉障碍而听不到声音。《三国演义．之一○六回》：「胜曰：『太傅如何病得这等了？』左右对曰：『太傅耳聋。』」《文明小史．第四○回》：「他那看门的，是个驼背又且耳聋。」也作「耳闭」。
耳聋科普中国听觉 *** 中传音、感音及其听觉传导通路中的听神经和各级中枢发生病变，引起听功能障碍，产生不同程度的听力减退，统称为耳聋。一般认为语言频率平均听阈在26dB以上时称之为听力减退或听力障碍。根据听力减退的程度不同，又称之为重听、听力障碍、听力减退、听力下降等。
《答平禅师·吐舌耳聋师已晓》《老耳聋聩乙酉岁绝不闻鹃啼》《和翊云·耳聋方笑蚁争哗》
两翁耳聋手不哑右臂偏枯半耳聋耳聋谢外闻
醒聩震聋耳聋眼黑振聋启聩下塞上聋耳聋眼花警愦觉聋振聋发聩震耳欲聋舌敝耳聋
舌敝耳聋耳聋眼花下塞上聋震耳欲聋振聋启聩振聋发聩警愦觉聋启聩振聋以聋辨声耳聋眼黑
1、有人说，如果在一个队伍里，有士兵脱队而行，那往往是因为他听见了和别人不一样的鼓声。但我认为，职场上常有两种人脱队，一种是如耳聋似盲、失去职场竞争力的人；另一种是坚持做自己，走一盘属于自己下棋方向的人。
2、但千万不可随意购买，目前对老年 *** 耳聋听力康复的手段主要有 *** 、人工耳蜗及振动声桥的植入。
3、你好，耳朵听不清楚，是由于听力下降造成的，是耳聋了，建议可以去医院做电测听检查确诊一下。
4、他老人家已经是舌敝耳聋了，但他仍然没有停止工作，这种精神实在让我们佩服。
5、善良这种语言，耳聋的人能听到，盲人能看到。
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六、振聋发聩的拼音
1、振聋发聩的拼音zhèn lóng fā kuì。
2、是一则汉语成语，该成语最早出自于《随园诗话补遗》。振聋发聩指声音很大，连耳聋的 *** 听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。该成语在句中常作作谓语、定语。
3、清·袁枚《随园诗话补遗》：此数言，振聋发聩，想当时必有曲士以经学谈诗者。后据此总结出成语振聋发聩。
4、振聋发聩的故事讲的是清朝袁枚所著的《随园诗话补遗》里记载的一则小故事。有个僧人非常愚钝，有人教他念经，只能念成“吹熄蜡烛”。学了好几年，还是只核唤运能念成“吹熄蜡烛”。僧人很苦恼，就去拜访一位文人。
5、文人教他念成“一炷香”，并告诉他，念经和念咒一样，关键在于理解 *** 的含义，不必拘泥于文字。僧人听后豁然开朗，非常感谢文人的指点。
6、这个故事告诉我们，真正的智慧不在于表面的文字，而在于理解事物的本质和内涵。只有通过深入思考和理解，才能真正地掌握知识，发挥出它的价值。因此，我们在学习和生活中，应该注重思考和理解，不要被表面的现象所迷惑。
7、华链清罗庚 *** 有一句名言：树老怕空、人老怕松，戒空戒松、从严以终。只有从严以改梁终，才能醒愚惊顽、振聋发聩。人生重要的是精神，只有精神日新德日新，才能老当益壮，不断进取。
8、这种思想，可以为出身于庶族，平民的士人跃登 *** 舞台鸣锣开道，具有解放思想的重要作用。同时对才智之士作用的肯定具有较大的意义，有利于人们从教条的束缚中解脱出来，因而对于历史的发展起了积极的作用。
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