大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于拼音ie的声调，拼音ue加两点怎么标声调这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、拼音ie的四个声调
拼音ie的四个声调分别是：yē（一声，阴平）。yé（二声，阳平）。yě（三声，上声）。yè（四声，去声）。含ie的字组词及解释如下：
1、医生：指受过医学专业训练，具有诊断、治疗和预防疾病的知识和技能的专业人员。造句，我的感冒很严重，所以我去看了医生。医生告诉我，我需要多休息几天才能恢复健康。医生建议我每天喝八杯水以保持身体健康。
2、椅：是一种有座位、 *** 和腿部的家具，供人们坐着休息或工作。造句，我在教室里找了一个椅子坐下来。这把椅子很舒适，我坐了一整个下午。她买了几把新椅子来装饰客厅。请把椅子搬到阳台上，我们可以在那里喝茶聊天。
3、姨妈：是指母亲的姐妹，也可以用于称呼自己的姨妈。造句，我的姨妈是一位非常善良和慷慨的人。我和我的姨妈关系非常好，我们经常一起出去旅游。我的姨妈是一名退休教师，她非常喜欢读书和旅行。
4、意思：指语言文字所表达的含义或思想内容。造句，这句话的意思是什么。我不明白这个词的意思，可以给我解释一下吗。这个字的意思和那个字很相似。这篇文章的意思很难理解，需要多读几遍。
1、声调，也被称为音调或字调，是汉语音节所固有的可以区别意义的声音的高低。在现代汉语语音学中，声调是指声音的高低升降形式，主要由音高决定，而音高的变化取决于声带的松紧。
2、普通话有四个声调，阴平、阳平、上声、去声。要掌握好声调部分的知识，需要了解调值的基本概念。调值是指依附在音节里高低长短的变化的固定格式，也就是声调的实际音值或读法。调值主要由音高构成，音的高低在物理上决定于机械波的频率和波长。
3、在学习普通话的过程中，声调起着非常大的作用。很多时候，我们语音上的遗留问题或方言语调等也都是从声调这个环节里显现出来的。因此，进行声调训练是非常重要的。声调训练的基本原则可以概括为：音高要有限度，高而不喊；音低要有力度，低而不散。
二、拼音中复韵母有哪几个如何标音调
1、复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母：er
2、复韵母拼音声调标注位置口诀：（1）有a不放过；（2）没a找o、e；（3）i、u并列标在后；（4）单个韵母不必说。复韵母都把小i变大y
3、复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记住字形读音（形象记忆）aiaiai a+i阿姨和我比高矮。eieiei e+i白鹅穿衣天上飞。uiuiui u+i我穿大衣要喝水。aoaoao a+o阿姨爱穿花棉袄。ououou o+u大海上空飞海鸥。iuiuiu i+u邮筒前面把信邮。ieieie i+e野鹅早餐吃树叶。üeüeüeü+e小鱼骑鹅去访月。ererer e+r野鹅有个小小耳。（注： *** 自成音节，不和任何声母相拼。）
4、普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。
5、复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve
6、鼻韵母：an en in un vn（前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）
7、a o e i uü标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü碰到j q x y就脱帽（去掉点）。
8、a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）
9、没有a母找 o e，（没有a，但有o或e的，标在 o或e上。如lou标在o上,lei标在e上）
10、i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i上）
11、单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）
12、巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
13、一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨üüü。记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。
14、二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字 b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆 d d d，雨伞把子t t t，一个门洞n n n，一根小棍 l l l，9字加钩 g g g， *** 向上k k k，一把椅子h h h， i下加钩j j j，像个9字q q q，一个叉字 x x x，像个2字 z z z，半个圆圈 c c c，半个8字 s s s， z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r。记住字形读音（形象记忆）唇音：b字好象收音机，收听广播bbb（播）. *** 不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）. *** 送气清塞音m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）. *** 鼻音f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音）：g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音舌面前音：j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）z *** 小酒 *** ，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）。zhi舌尖后不送气清塞擦音chi舌尖后送气清塞擦音shi舌尖后清擦音特殊声母：（零声母）y字好像小树杈，挂件衣服yyy。（衣）齐齿呼w字好像小屋顶，乌龟小屋 *** 。（屋）合口呼
15、三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记住字形读音（形象记忆）aiaiai a+i阿姨和我比高矮。eieiei e+i白鹅穿衣天上飞。uiuiui u+i我穿大衣要喝水。aoaoao a+o阿姨爱穿花棉袄。ououou o+u大海上空飞海鸥。iuiuiu i+u邮筒前面把信邮。ieieie i+e野鹅早餐吃树叶。üeüeüeü+e小鱼骑鹅去访月。ererer e+r野鹅有个小小耳。（注： *** 自成音节，不和任何声母相拼。）鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。前鼻韵母：5个ananan a+n阿姨登上 *** 。enenen e+n白鹅门前把铃摁。ininin i+n穿衣出门笑吟吟。ununun u+n乌鸦门前修车轮。ünününü+n小鱼撞门头发晕。后鼻韵母：4个angangang a+ng阿姨走路头高昂。engengeng e+ng白鹅唱歌哼哼哼。inginging i+ng一件花衣送老鹰。ongongong 0+ng公鸡喔喔要捉虫。
16、四、整体认读音节 16个zh ch sh r z c s，自成音节后加i。yi wu yu一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying隐云影。
17、五、声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
18、六、标调规则先标a o e，再标 i uü。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
19、七、拼写规律小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。
20、八、两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
21、九、三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
22、十、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
23、总结：（ZT）a o e， i uü，标调多按此顺序；如果 i u紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母不 *** ；zh ch sh r z c s，自成音节后加i。iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）如果前面有声母，去掉o e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）i母打头搞 *** ， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）其他所有复韵母，都把小i变大y。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）u母为首独为户，要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）凡带ü母要注意， *** 去点前加y；（ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）n l相拼不去点，去点只指j q x。
24、（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。
25、（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）
26、（3）ü见j、q、x，两点定要抹，ü拼n和l，两点省不得。
27、（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
28、（5）u前无声u改w（独u除外），ü前无声ü改yu。
29、（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。
30、（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。
31、A、形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
32、B、音近字母：有些人的语音 *** ：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
33、C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。
34、（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—un音近：en—eng、in—ing、eng—ong
35、（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：之一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。
36、（4）标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
37、（5）拼写规则：j、q、x、y与u相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qu（）—（），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。
38、1）按顺序默写声母表或填写声母。
39、（1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。可以将a、o、e的发音 *** 编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助 *** 学习a、o、e的四声。如“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。”
40、（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。”
41、（3）学习b p m f时，是教学拼音 *** 的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的 *** 。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音 *** 。
42、（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。”
43、（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。
三、复韵母拼音声调标注位置有何口诀
1、复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母：er
2、复韵母拼音声调标注位置口诀：（1）有a不放过；（2）没a找o、e；（3）i、u并列标在后；（4）单个韵母不必说。复韵母都把小i变大y
3、复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记住字形读音（形象记忆）aiaiai a+i阿姨和我比高矮。eieiei e+i白鹅穿衣天上飞。uiuiui u+i我穿大衣要喝水。aoaoao a+o阿姨爱穿花棉袄。ououou o+u大海上空飞海鸥。iuiuiu i+u邮筒前面把信邮。ieieie i+e野鹅早餐吃树叶。üeüeüeü+e小鱼骑鹅去访月。ererer e+r野鹅有个小小耳。（注： *** 自成音节，不和任何声母相拼。）
4、普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。
5、复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve
6、鼻韵母：an en in un vn（前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）
7、a o e i uü标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü碰到j q x y就脱帽（去掉点）。
8、a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）
9、没有a母找 o e，（没有a，但有o或e的，标在 o或e上。如lou标在o上,lei标在e上）
10、i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i上）
11、单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）
12、巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
13、一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨üüü。记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。
14、二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字 b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆 d d d，雨伞把子t t t，一个门洞n n n，一根小棍 l l l，9字加钩 g g g， *** 向上k k k，一把椅子h h h， i下加钩j j j，像个9字q q q，一个叉字 x x x，像个2字 z z z，半个圆圈 c c c，半个8字 s s s， z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r。记住字形读音（形象记忆）唇音：b字好象收音机，收听广播bbb（播）. *** 不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）. *** 送气清塞音m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）. *** 鼻音f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音）：g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音舌面前音：j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）z *** 小酒 *** ，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）。zhi舌尖后不送气清塞擦音chi舌尖后送气清塞擦音shi舌尖后清擦音特殊声母：（零声母）y字好像小树杈，挂件衣服yyy。（衣）齐齿呼w字好像小屋顶，乌龟小屋 *** 。（屋）合口呼
15、三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记住字形读音（形象记忆）aiaiai a+i阿姨和我比高矮。eieiei e+i白鹅穿衣天上飞。uiuiui u+i我穿大衣要喝水。aoaoao a+o阿姨爱穿花棉袄。ououou o+u大海上空飞海鸥。iuiuiu i+u邮筒前面把信邮。ieieie i+e野鹅早餐吃树叶。üeüeüeü+e小鱼骑鹅去访月。ererer e+r野鹅有个小小耳。（注： *** 自成音节，不和任何声母相拼。）鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。前鼻韵母：5个ananan a+n阿姨登上 *** 。enenen e+n白鹅门前把铃摁。ininin i+n穿衣出门笑吟吟。ununun u+n乌鸦门前修车轮。ünününü+n小鱼撞门头发晕。后鼻韵母：4个angangang a+ng阿姨走路头高昂。engengeng e+ng白鹅唱歌哼哼哼。inginging i+ng一件花衣送老鹰。ongongong 0+ng公鸡喔喔要捉虫。
16、四、整体认读音节 16个zh ch sh r z c s，自成音节后加i。yi wu yu一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying隐云影。
17、五、声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
18、六、标调规则先标a o e，再标 i uü。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
19、七、拼写规律小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。
20、八、两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
21、九、三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
22、十、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
23、总结：（ZT）a o e， i uü，标调多按此顺序；如果 i u紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母不 *** ；zh ch sh r z c s，自成音节后加i。iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）如果前面有声母，去掉o e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）i母打头搞 *** ， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）其他所有复韵母，都把小i变大y。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）u母为首独为户，要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）凡带ü母要注意， *** 去点前加y；（ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）n l相拼不去点，去点只指j q x。
24、（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。
25、（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）
26、（3）ü见j、q、x，两点定要抹，ü拼n和l，两点省不得。
27、（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
28、（5）u前无声u改w（独u除外），ü前无声ü改yu。
29、（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。
30、（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。
31、A、形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
32、B、音近字母：有些人的语音 *** ：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
33、C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。
34、（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—un音近：en—eng、in—ing、eng—ong
35、（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：之一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。
36、（4）标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
37、（5）拼写规则：j、q、x、y与u相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qu（）—（），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。
38、1）按顺序默写声母表或填写声母。
39、（1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。可以将a、o、e的发音 *** 编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助 *** 学习a、o、e的四声。如“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。”
40、（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。”
41、（3）学习b p m f时，是教学拼音 *** 的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的 *** 。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音 *** 。
42、（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。”
43、（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。
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