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本文目录
一、看书的拼音
1、看书指第二对脑神经在工作，两眼直视书本内容，全神贯注，通过视神经将书本内容传递给脑中杻。同义词：读书、阅览书、学书、阅读。释义：一个人拿着书在桌上认真地阅读，思考与书在一起了。一般人的正常阅读速度是200字/分，但受过快速阅读训练的人的一般阅读速度是300字/分。
2、先训练默读，做到不出声音不受干扰，专心致志；再训练读目录和标题，在阅读中紧紧抓住段落的核心；再训练扫描读，像 *** 机一样工作，而不是数人头式地阅读，从之一个字读到最后一个字；再训练段读，用抓关键词的 *** ，几秒钟就抓住一段文字中的关键词，一次 *** 阅读一个段落。一点一滴地强化，才可能最终突破。
3、拿到一本书的时候，要做的是浏览一下目录。很多时候，作者或者编者会精心安排目录，力求做到使得阅读者能够比较清楚了解这本书的大概是怎样的。序言一般被安排在正文的前面，还是比较重要的。很多时候，出版社的编辑为了介绍这本书，特意花费一定的篇幅来撰写，包括作者的生平、写作经历、作品的风格，以及一些评价。
4、减轻压力。社会发展越来越快，人们承受的压力也越来越大。当沉浸在书中的时候，所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带人进入另一个世界，一篇有深度的文章会集中人的注意力，让人享受此刻的美好，抛开压力。增加知识。书籍是人们获得知识的途径之一。人们从书中获得的知识虽然不知道什么时候会派上用场，但总是有用的。
5、提高记忆力。大脑是一个很奇妙的 *** ，当人读书的时候，它能记住人读进去的每一个细节。令人惊讶的是，人创造的每一个新的记忆将打开新的神经链（大脑路径）并且同时加强已存在的路径，这将帮助人召回短期记忆同时也将稳定血液。读书对于提高记忆力有很大的帮助。锻炼脑力。研究证明持续的脑力锻炼可以减缓或者防止阿尔茨海默病或者痴呆的发生。
二、桌子拼音怎么拼
1、zhuō：声母zh，韵母uo，声调一声。
2、桌子是一种常用家具，有光滑平板，由腿或其它支撑物固定起来的家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。
3、在语文中亦可作名词，为了迎合大众需求，桌子的类型丰富多样。桌子按需求可以分为很多类别，比如办公桌、餐桌、课桌、电脑桌、讲桌等。
4、释义：教室配备的供 *** 上课用的书桌。
5、释义：老师讲课时用的桌子，上面放书或文本。
三、字的拼音怎么拼
“字”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为zì，此字始见于商代金文，其古字形像在屋子（宀）里生养孩子（子）。《说文》：“字，乳也。从子在宀下，子亦声。”《山海经》：“其实如兰服之不字。”后来又见于说文小篆、秦系简牍中，最终逐渐演变成楷书体和简化版的“字”。
“字”的本义指生育孩子，引申为抚养，又引申为女子许婚。古时把象形字称作“文”，把在象形字基础上衍生出来的字称作“字”。后统称文字，又引申为用文字写成的东西，如字体、书法作品、书信、便条等。“字”又引申指人的别名，一般与人名用字的意义相关。
不认识的字或词。解释不认识的字或词。
3、十字路口[shí zì lù kǒu]
两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。
字音是研究汉字的读音，是把一个方块字的音分成三部分：声母、韵母（音段成分）和声调（超音段成分）。
意思是一个字都没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心的意思。
四、不会拼音怎么办
1、多听多看多读。对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的 *** 。可以给孩子在网上找几个类似拼音 *** 这样的 *** ，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。
2、可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子 *** 拼音游戏。卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。
3、拼音儿歌法。为了让孩子们学好拼音，学会正确地标调，正确地区分声母韵母单韵母复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌琅琅上口，有趣易记，对于孩子学好拼音大有帮助。
4、多读一些带有注音的儿童书、桥梁书，在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。读注音课外书，既可以认识汉字，又可以学习拼音，还可以学到写作知识，增强见识与理解力，可以说是一举数得的好事。
5、扎实地掌握拼音字母表，在平时的学习与作业中，认真注意拼音的读与写。多读多背诵字母表，拼音的大写小写都要写熟练。先求正确，再求熟练，再求融会贯通，运用自如。
1、学习拼音可以 *** 查字典，有利于幼儿学习 *** 识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。
2、学拼音有利于读准汉字发音学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
3、有助于识字的学习，借助拼音， *** 就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导 *** 借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中， *** 就学会了汉字，也学会了识字的 *** 。
4、帮助孩子阅读，学习汉语拼音，一方面让 *** 通过朗读巩固了汉语拼音，另一方面让 *** 借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读能力。
五、书格怎么拼音
1、一种文具。书写时用以支臂，使腕不著纸，以防墨污。《南齐书·高逸传·庾易》：“安西长史袁彖钦其风，通书致遗。易以连理机、竹翘书格报之。”清.袁枚《随园诗话补遗》卷八：“﹝汪宜秋﹞《病起》云：‘手战愈增书格弱，目昏翻厌纸窗明。’”
2、书法的风格。明.徐树丕《识小录·李嗣真》：“李嗣真论右军书格不同：《乐毅论》、《太史箴》，皆正大有忠臣烈士之象；《誓墓文》、《曹娥碑》，其容憔悴，有孝子顺孙之象。”
3、供摹写用的范本。因常以方格为界，故名。俗又称仿格。
清.厉鹗《悼亡姬诗》序：“影搨书格，略有楷法。”
1、《谒贵公子，不礼，书格子屏风》唐·李贞白
道格何曾格，言糊又不糊。浑身总是眼，还解识人无。
2、《王才臣求园中六诗杨秘监谢尚书皆赋·格斋》宋·周必大
世事环无端，圣功井有汔。欲知至不至，密验物交物。
3、《次韵薛秘书见遗玉臂格谢书则堂扁额》宋·魏了翁
人心之精微，未动孰为判。邪正介然形，君子小人断。熙熙大雅歌，洋洋关雎乱。或觇时安乐，或识世屯难。
4、《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗》宋·张嵲
炎精光复论元功，事业伊周信比踪。许国一心明贯日，存孤高节凛经冬。
甲区地势罗千雉，奎画天门跳六龙。自古至诚参化育，济时行道本中庸。
5、《大醉后率尔（三首）〗》明代.袁凯
白头儒生何所作，独把尘编海边坐。上书格君事已晚，杀贼救民力尤懦。四十无闻五十来，不如牛马空长大。身是江南儒家子，十五学经二十史。低回欲得圣贤心，浩荡更觅先儒旨。
当时自谓才可重，岂料中年人不用。白头总得溪上田，手脚生疏不能种。腐儒学经经不明，腐儒欲耕无地耕。读书耕田两无成，不如相随剧孟辈，博钱吃酒洛阳城。
六、上书的拼音怎么读 上书的意思
2、上书的释义：向君主进呈书面意见。指给地位高的人写信。旧时塾师向 *** 讲授新课。
3、公车上书，是指在清光绪二十一年（ *** 5年），康有为与梁启超集结1300余名举人， *** 光绪帝爱新觉罗·载湉，反对在甲午战争中战败的清 *** 签订丧权辱国的《马关条约》的事件。公车上书被认为是维新派登上历史舞台的标志，也被认为是中国群众的 *** 运动的开端。
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