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一、徳拼音组词
道德、品德、积德、私德、缺德、德行、功德、美德、德望、贤德、德政、恩德、公德、正德、报德、阴德、师德、欺德、五德、逸德、 *** 、以德报怨、德高望重、感恩戴德、职业道德、离心离德、 *** 、功德无量、厚德载物、大恩大德、三从四德、德才兼备。
以德服人、以怨报德、仁义道德、道德境界、德灭祥桑、德莱尼人、明德任责、母仪之德、大德国宝、弃恶从德、明德惟馨、潜德隐行、河山之德、大德不酬、为政以德、何德何能、惟德是辅。
1、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。
2、古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富!
3、德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节 *** ，它不能用钱来买，不能用金子来换。
4、私德如同根本，公德如同枝叶，公德是由私德而生。若无私德，决不配讲公德。独善其身，就是讲求公德的之一步。
5、德是什么？德就是顺其自然，万事不执迷、不计较，拿得起放得下。一旦这样，就心地宽阔，就心中清静，就天地透明，就通通畅畅。
6、道德是做人的基本常识，从身边的小事做起，让道德的 *** 在我们的心田生根，发芽，开花，结果。让道德之花永远绚丽，绽放！
7、古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富!
二、德怎么读 德的意思
2、德是汉语一级通用规范汉字，此字始见于商代甲骨文。德的古字形从彳（或从行）、从直，以示遵行正道之意。也有人认为“德”的本义是登上、升。“德”常用于指道德、品德，引申指有道德的贤明之士。“德”是美好的，故又引申有恩惠、感恩。又引申指客观规律等意义。德在古代文献中也与“得”通，表示得到。
三、德的拼音词语
德的拼音：dé，德的词语：道德、品德、积德。
1.道德，品行；特指好的品行德育。美德。德才兼备。
2.心意；志向同心同德。离心离德。
道德、品德、积德、医德、德 *** 、缺德、私德、功德、美德、德政、德行、公德、师德、贤德、正德、德望、报德、德育、恩德、阴德、养德、巨德、德量、播德、食德、硕德、_德、鸡德、共德、嘉德。
1、正本清源、修身守德乃治本之策。
2、_ *** 在德、智、体三个方面应平衡发展。
3、德莱塞作为小说家这一地位众说纷纭。
4、我们要努力做到德、智、体全面发展。
5、德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
6.、在学校教育中，德、智、体、美等教育不可偏废。
四、品德的拼音
品德拼音：pǐn dé，解释：品格德行，注音:ㄆㄧㄣˇㄉㄜ_。
老舍《四世同堂》三六：“和平与刚毅揉到一起才是更好的品德。”
叶圣陶《给少年儿童写东西》：“一定要使少年儿童喜欢看，看了能懂，能得到好处，无论在品德方面，知识方面，还是娱乐方面。”
品德，即道德品质，也称德 *** 或品行，是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。
品德就其实质来说，是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物。从其对个体的功能来说，如同智力是个体智慧行为的内部调节机制一样，品德则是个体社会行为的内部调节机制。
1、良好的品德。我对是非不分的女孩丝毫不感兴趣。男人们经常谈论作风不检点的女孩子，但他们并非欣赏她们的为人，也很少与之结婚。
2、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
3、她的淳良品德，像她的优美歌声和温婉笑容一样，会一直激励我们努力做一个像她这样的富有道德情 *** 的好人。
4、好行善事，关心别 *** 是一种品德。
5、我们惊奇万分，堂堂一个科长竟然品德如此不值。
五、德拼音怎么写
3、心意，信念，通常是形容两人心意相通。
4、指人们共同遵循的规范，品行，品质。
撇、撇、竖、横、撇、竖、横折、竖、竖、横、横、点、斜钩、点、点。
1、公德：指遵守公共道德伦理规范的公民道德及相关法律规定，尊重公共资源、遵守公共秩序，不损害他人利益等。
2、美德：指一种积极向上的、正义良善的人 *** *** 守和高尚行为，通常与社会关系紧密相连。具体来说，美德可以包括勤劳、诚实、谦虚、宽容、富有同情心等。
3、品德：在日常生活中，人们通常所说的“品德”与“美德”含义类似，都是指个人思想道德水平的表现状态。但是，“品德”通常强调一个人的本质特征，即核心价值观方面的立场、态度、规范等基本准则。
1、伦理意义：在儒家思想中，“德”是人与人之间相处的基本准则，是人们应该具备的道德品质和美德。《论语》说：“君子有三乐：乐礼乐乐乐德。”《孟子》说：“仁义礼智信皆德也。”说明了儒家以“德”为核心的伦理思想。
2、 *** 意义：在中国古代，“德”也是君主治理国家的重要原则和手段。《孟子》说：“民为贵，君为轻；得民则得天下。”说明了古代君主以“德”来承担天命，履行职责。
3、自然意义：在道家思想中，“德”是自然界万物运行变化的规律和现象。“德”与“道”相通，“道”即“天道”，“天道”即“自然”。《老子》说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”说明了道家以“德”来顺应自然，达到无为而治。
六、功德的拼音
功德，汉语词汇。拼音：gōng dé。释义：功业与德行； *** 称行善所生的利益。出处晋道恒《释驳论》：是以知三尊为众生福田供养，自修己之功德耳。元·张宪《咸淳师相》诗：谀言佞语颂功德，边事军声听寂寥。
*** 语。《大乘义章·十功德义三门分别》：功谓功能，能破生死，能得涅槃，能度众生，名之为功。此功是其善行家德，故云功德。
多泛指念佛、诵经、布施、放生等事，《南史·循吏传·虞愿》：陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍。罪高佛图，有何功德。明施耐庵《 *** 传》第六十回：寨内扬起长幡，请附近寺院僧众上山做功德，追荐晁天王。
指做好事、有益的事。出处明·何景明《与李空同论诗书》：空同子功德我者厚矣。明·胡应麟《诗薮外编·六朝》：功德词林，故自匪浅。 *** 称行善所生的利益。清曹雪芹《红楼梦》之一回：趁此你我何不也下世度脱几个，岂不是一场功德。
1、善行积累：功德强调通过善行和善行的积累，个体可以积累福德和善果。善行包括行善、布施、持戒、慈悲、智慧等。
2、福报和善果：功德的积累会带来福报和善果，包括增加个体的福德、积累福德、获得利益和平安等。
3、修行和解脱：功德的积累是修行和解脱的一部分。通过积累功德，个体可以提升修行的境界，实现解脱和觉悟。
七、德组词和拼音和部首
德组词有德才兼备、德高望重。拼音是dé，部首是彳。
德常用于指道德、品德，引申指有道德的贤明之士。德是美好的，故又引申有恩惠、感恩。又引申指客观规律等意义。德在古代文献中也与得通，表示得到。
撇、撇、竖、横、撇、竖、横折、竖、竖、横、横、点、斜钩、点、点。
德才兼备：德：品德；才：才能；兼备：同时具备。既有优良品德，又有能力才干。
出处：《元史·臧梦解传》：乃举梦解才德兼备，宜擢清要，以展所蕴。
德高望重：望：声望，名望。品行高尚，声望很高。指人在社会上享有很高的威望（多用以称颂品德高尚而有名望的人）。
出处：司马光《辞人对小殿札子》：臣窃惟富弼三世辅臣，德高望重。
1、尽管爷爷已经离开了我们，但他在村里的德高望重却经久不衰。他的崇高品质和无私奉献，让村民们对他的怀念之情深深烙印在心中。每逢佳节或重大活动，大家都会聚在一起，共同缅怀他，感叹他对村子的巨大贡献。
2、在我们的社区里，有这样一位德高望重的人，他待人接物平易近人，让人感到宾至如归。他不仅有着高尚的道德品质，还有着广博的知识和智慧。无论是面对何种问题，他都能以他的高尚情 *** 和谦逊有礼的态度，给予人们耐心的指导和建议。
3、那位德高望重的老者，他的人生充满了丰富的色彩。他的人生经验无比丰富，他以自己的一生证明了德才兼备的重要 *** 。他的故事和精神，激励着一代又一代的年轻人，让他们相信，只有通过不断努力和追求，才能实现自己的人生价值。
4、尽管这位老师已经退休了，但他在教育界的德高望重仍然让人难以忘怀。他的教学成果卓越，培养出了一批批优秀的 *** 。他的教育 *** 和理念，深深影响了后来的教育工作者，成为了教育界的一座丰碑。
5、他德高望重，不仅因为他的智慧和经验，更因为他的高尚品格和无私奉献。他总是乐于助人，为团队的成功付出了巨大的努力。他的存在，就像一面旗帜，引领着我们前进的方向。
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