大家好，今天小编来为大家解答振字拼音这个问题，汉语拼音很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、振字如何写好看
振是左右结构，左右等距，左部提手旁靠右对齐，右部横笔等距，捺画向右伸展，这样写好看。
振（拼音：zhèn），汉语一级通用规范汉字（常用字），此字始见于战国时期。本义是救助。引申为救济，这个意义后来写作“赈”。一说本义是振动、抖动。《说文·手部》：一曰奋也。由此引申为奋起、振作，一般用于抽象意义中，又引申为整顿。
形声字。振字始见于战国时期，左部是“手”，表示与手的动作有关，声符为臣或辰。自小篆以后，声符统一为“辰”。其声符“辰”的含义有两说：一说“辰，震也”，指“三月阳气动，雷电振，民农时也。物皆生”而言。这是《说文解字》的观点。
另一说认为，“辰”是古“蜃”字。蜃，海中大蛤，能伏能动，许书辰，震也似非造字之本义。这是近代学者吴绍璋的观点。两说各执一词，但有一个共同点：“辰”含有“动”的意思。以“辰”表音、以“手”表意的形声字“振”，表示振作、奋起、摇动等意思。
古代也有学者认为，振是“赈”的本字，本义是“举救”。此说从古籍中可以找到不少书证。例如，《易·蛊卦》：君子以振民育德。《礼记·月令》：命有司发仓廪，赐贫穷，振乏绝。再引申表示奋起，如振奋、振兴。
1、振衣濯足，汉语成语，拼音是zhèn yī zhuó zú，意思是抖掉衣服上的灰尘，洗去脚上的污垢。形容放弃世俗生活的荣华富贵，立志在山中隐居。出自晋·左思《咏史诗八首》之五。
2、振臂一呼（拼音：zhèn bì yī hū）是一个成语，最早出自于汉·李陵《答苏武书》。振臂一呼（振：挥动）指举手高呼，以示振奋有力，催人奋起。偏正式结构；在句中一般作谓语、定语。
3、龙骧麟振，汉语成语，拼音是lóng xiāng lín zhèn，意思是比喻将军恩威兼备。出自《诗·周南·麟之趾》。
4、发蒙振聩，汉语成语，拼音是fā ménɡ zhèn kuì。意思是声音很大，连耳聋的 *** 听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。出自《随园诗话补遗》。
二、振聋发聩拼音怎么写的字
1、振聋发聩拼音zhèn lóng fā kuì。
2、振聋发聩（拼音：zhèn lóng fā kuì），是一则汉语成语，该成语最早出自于《随园诗话补遗》。振聋发聩指声音很大，连耳聋的 *** 听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。该成语在句中常作作谓语、定语。
3、成语出处：清·袁枚《随园诗话补遗》：“此数言，振聋发聩，想当时必有曲士以经学谈诗者。”后据此总结出成语“振聋发聩”。
4、成语寓意：华罗庚 *** 有一句名言：“树老怕空、人老怕松，戒空戒松、从严以终。”只有从严以终，才能醒愚惊顽、振聋发聩。人生重要的是精神，只有精神日新德日新，才能老当益壮，不断进取。
5、这种思想，可以为出身于庶族，平民的士人跃登 *** 舞台鸣锣开道，具有解放思想的重要作用。同时对才智之士作用的肯定具有较大的意义，有利于人们从教条的束缚中解脱出来，因而对于历史的发展起了积极的作用。
6、振聋发聩指声音很大，连耳聋的 *** 听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。该成语该成语的结构为联合式，在句中常作谓语、定语，含褒义。
7、运用示例：清·严复《救亡决论》：“今者，吾欲与之微词，则恐不足发聋而振聩；吾欲大声疾乎，又恐骇俗而惊人。”
8、现代·茅盾《联系实际、学习 *** 》：“出了 *** 、投枪，也还有发聋振聩的木铎，有悠然发人深思的静夜钟声。”
9、现代·郭沫若《洪波曲》：“老教育家斩截地对我这样说，声音是这么刚健，像乡里老百姓说话的那样，而又那么的振聋发聩。”
三、拼音字母b、 d、 g有什么区别
汉语拼音字母b、d、g的发音不同是由于发音 *** 不同。
在汉语拼音中，字母b、d、g分别 *** *** 音，在发音时需要通过闭塞气流然后突然释放出来，给发音带来了不同的特点。
b音是 *** 闭合，声带振动，然后突然松开，在发音时有一种 *** 感；d音是舌尖与上齿龈接触，声带振动，然后突然松开，发音时也有较明显的 *** 感；g音是舌尖与软腭接触，声带振动，然后突然松开，同样具有 *** 感。
在字母b、d、g的发音中，声带的振动情况也是不同的。b音的发音时声带振动，所以有声音；d音和g音的发音时也伴随着声带的振动，因此它们也是带有声音的音素。这使得这三个字母在发音上有所区别。
在发音过程中，字母b、d、g的发音 *** 位置也有所不同。发b音时， *** 紧闭，通过放松 *** 来产生 *** 音；发d音时，舌尖与上齿龈接触，通过舌尖与上齿龈突然分离来产生 *** 音；发g音时，舌尖与软腭接触，通过舌尖与软腭突然分离来产生 *** 音。由于 *** 位置不同，所以导致了这三个字母在发音上的差异。
除了以上的发音 *** 、声带振动和发音 *** 位置的差异之外，字母b、d、g的发音还会受到音节的不同组合的影响。在某些音节组合中，这三个字母的发音可能会有一定的变化。例如，在"bi"、"di"、"ge"等音节中，这三个字母的发音可能会略有变化，但仍然具有 *** 音的特点。
汉语拼音字母b、d、g的发音不同是由于发音 *** 、声带振动、发音 *** 位置和音节组合等多方面的因素综合作用所致。每个字母在发音时都有其独特的特点和发音方式，这些细微的差异使得我们能够准确地区分它们的发音。
四、振拼音怎么读
振（拼音：zhèn），汉语一级通用规范汉字（常用字），此字始见于战国时期。本义是救助。引申为救济，这个意义后来写作“赈”。一说本义是振动、抖动。《说文·手部》：“一曰奋也。”由此引申为奋起、振作，一般用于抽象意义中，又引申为整顿。
1、又同震。《战国策》：燕王振怖大王之威。《史记·五帝纪》：振惊朕众。
2、又整也。《礼·曲礼》：振书端，书於君前。疏：振，拂去尘也，臣不豫愼，将文书簿领於君前，临时乃拂整也。
3、又发也。《左传·文十六年》：振廪同食。《庄子·田子方》：是必有以振我也。
4、又止也。《诗·小雅》：振旅阗阗。笺：战止将归。
5、又《尔雅·释言》：振，古也。《诗·周颂》：振古如兹。笺：振亦古也。
1、语文是学习知识的基本手段。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断 *** 的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。
2、语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。
3、语文从来都是工具 *** 与人文 *** 的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。
五、振的形近字有哪些
笔画： 10；部首：巾；笔画数：10；
五笔MHDE；笔顺编号：2521311534
例：赈给(救济;赈济)；赈田(专为赈济饥荒之用的田地)；赈贷(救助、救济)；赈荒(赈济遭荒灾民)；赈物(赈济的物品)
1、赈济zhènjì：用财物救济。例：赈济灾民
3、赈恤zhènxù：赈济抚恤。例：振恤遗孤。
4、赈灾zhènzāi：赈济灾荒。例：赈灾义演。
5、赈贫：救济贫困。例：出仓赈贫穷。
笔画数：9；部首：亻；笔顺编号：321311534
郑码：NGH；U：4FB2；GBK：8245；五笔：WDFE
1、侲zhèn，意思是在迷信活动中用以驱疫逐 *** 的儿童。例：～子
五笔型86：sdfe；五笔型98：sdfe
1、桭chén，屋檐；两楹间。例：柍桭（半檐。柍，通“央”）
振，拼音：zhèn；部首：扌；部外笔画：7
总笔画：10；五笔码：RDFE仓颉码：QMMV
笔顺读写：横竖横横撇横横折撇捺
例：振恤(赈济)；振贷(赈济)；振业(救济之使有产业)；振穷(救助困穷的人)
例：振玉(美玉受撞击震动的声音);振讯(抖动);振掉(动摇;震动);振董(振动);振落(谓叶将枯而震之使落);
例：振羽(鼓翅);振豪(竖起的细毛)
例：振主(臣下震动君主);振色(震怒变色);振怒(震怒);振恐(震惊;恐惧);振悚(震惊)
例：振兵(整顿部队);振旅(整顿部队);振饬(整顿);振举(整顿恢复)
例：振顿(振作);振举(振作;整顿);振矜(振作;自尊);振起(兴起;奋起)。
例：振耻(除去耻辱);振蛊(清除积弊)
2、上古人名。振：又名王亥，是商朝开国君主成汤的先祖。
好了，关于振字拼音和汉语拼音的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
