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本文目录
一、朱熹《偶成》的原文是什么
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的 *** 中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的 *** 人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传 *** 而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中。朱熹是程颢、程颐的三传 *** 李侗的 *** ，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。
朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举 *** 的标准。
二、朱熹《偶成》原文及翻译赏析
1、偶成原文：
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。(争议：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。(争议：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
3、青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的 *** 中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。诗词作品：偶成诗词作者：【宋代】朱熹诗词归类：【秋天】、【写景】、【感叹】、【惜时】
三、朱熹的《偶成诗》的意思
1、青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
2、解读A]时光容易逝去，少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起学习，就晚了。
3、[解读B]年轻时学习效果好，年纪大了学习就困难多了，所以要十分珍惜时光。
4、[解读C]从池塘春草到阶前梧叶，这便是岁月的脚步啊。
5、[解读D]读到“春草梦”和“阶前梧叶已秋声”有说不上来的感觉，心里咯噔一下，好像我们突然都老了。这就是好诗的魅力所在吧，文化的妙处就在于它可以穿越时空，影响一代又一代人。
6、[解读E]这是朱熹的人生感悟，也是他成就名家的经典箴言。他告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。
7、反复的读这首诗觉得诗意流淌的不仅仅是名言警句，更多的是发呼于心的生命震颤，我们知道了时间的宝贵，从而好好的珍惜每一分每一秒，自觉地体味珍惜时间、发奋向上的价值观念，并及早落实于行动中，与时间赛跑，与生命之花共绽。
四、偶成古诗带拼音
1、shǎo nián yì lǎo xué nán chéng，yī cùn guāng yīn bú kě qīng。
2、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
3、wèi jiào chí táng chūn cǎo mèng，jiē qián wú yè yǐ qiū shēng。
4、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
5、这首诗的意思是指青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的 *** 中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
6、朱熹出身于儒学世家，他的 *** 朱松对朱熹的教育十分认真。《宋史》本传说：“熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：‘天也’，熹问曰：‘天上何物’？”这个传说，说明朱熹自幼就是一个具有强烈求知 *** 的人。由于朱松是在二程理学思想教育下成长起来的儒生，他对儿子的要求自然是按照儒家学做圣贤的目标去实行。
7、据《朱子年谱》中记载，朱熹在10岁时就“厉志圣贤之学”，每天如痴如迷地攻读《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。他自己回忆说：“某十岁时，读《孟子》，至圣人与我同类者，喜不可言”。从此，便立志要做圣人。以后他又教育 *** 说：“凡人须以圣人为己任”。
五、劝学朱煮古诗拼音
1、shào nián yì lǎo xué nán chéng，yī cùn guāng yīn bù kě qīng。
2、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
3、wèi jué chí táng chūn cǎo mèng，jiē qián wú yè yǐ qiū shēng。
4、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
5、青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
6、全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝，告诫青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
7、还没从美丽的 *** 中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。《偶成》南宋朱熹的一首七言绝句。告诉我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴，莫轻易错过。
六、春日偶成 朱熹
1、②云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。午天：指中午。
2、③傍花随柳：傍随于 *** 之间。傍，一作“望”。傍，靠近，依靠。随，沿着。川：瀑布或河畔。④时人：一作“旁人”。余心：我的心。余：一作“予”，我。
3、⑤将谓：就以为。将：乃，于是，就。偷闲：忙中抽出空闲的时间。
4、晴空云淡，和风轻拂，又正是中午丽日高悬。沿着繁花翠柳的小径漫步，正走到前头的河边。旁人哪会理解我此时心中感受到的欢乐，还以为我在偷闲学那热衷于寻花问柳的少年呢。[
七、春日 这首古诗注音版
1、《chūn rì》sòng dài：zhū xī
2、shèng rì xún fāng sì shuǐ bīn，wú biān guāng jǐng yī shí xīn。
3、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
4、děng xián shí dé dōng fēng miàn，wàn zǐ qiān hóng zǒng shì chūn。
5、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
6、风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花 *** 、万紫千红，到处都是春天的景致。
7、朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称 *** 先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。
8、汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的 *** 人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的 *** 。
9、这首诗从字面意思上来看，是作者春天郊游时所写的游春观感。而根据作者生活的年代推算出这首诗创作之时泗水之地早已被金人侵占，泗水游春不是实事，而是一种虚拟。
10、作者也从未到过泗水之地，而此诗却写到泗水，其原因是朱熹潜心理学，心仪孔圣，向往于当年孔子居洙泗之上，弦歌讲诵，传道授业的胜事，于是托意于神游寻芳。因此此诗其实是借泗水这个孔门圣地来说理的。
11、这首诗非常有特色，从字面上看，他的意思非常容易理解，就是在描写春天的绚丽多彩和生机勃勃。在风和日丽的春天里，到泗水之滨寻访春天的美景，无边无际的风光焕然一新。只要能知道这是春风的恩惠，那这万紫千红的世界再怎么改变，总归就是春天了。
12、但是，朱熹生活在南宋时代，昔日的孔孟之乡，文化中心早已被金人占据，那朱熹又怎么可能到泗水之滨去春游，实际上朱熹一生也没有曾经到过泗水之滨，所以他在这里写“胜日寻芳泗水滨”（释义：风和日丽游春在泗水之滨）一定是别有深意的，这就是这首诗的深层含义，也就是它所蕴含的哲理。
13、其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，所谓“寻芳”的深层意思就是指寻求圣人之道。而“东风面”指的就是那个催发生机、点燃万物的圣人之道。只要能够识得这个圣人之道，那么就像万紫千红的春花无一不 *** 春天一样，生活中无论做什么也都能体悟这个圣人之道。
14、这首诗告诉人们只要寻找，就会感受到春意盎然，有无限的新东西。以此来说明只要探索，就会在学问上有所收获，日新月异，精进不已。
15、参考资料来源：百度百科——春日（宋代朱熹诗作）
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