大家好，如果您还对跟本拼音不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享跟本拼音的知识，包括跟的拼音字的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
一、本的读音
1、本（拼音：běn）是汉语通用规范一级汉字（常用字）。此字始见于西周金文，指事字，古字形在“木”的下部加一指示符号标明树根的位置所在，本义指树根，又指草木的茎、干。又比喻根本的、重要的事物，跟“末”相对。又引申为主体、原来、本来、原始等意义。
2、草木的茎、干与根部连结在一起，故茎、杆有时也称作本。草木的根是草木生长的开始，因此本字就指起始、根源。事物的根源往往决定了事物的 *** 质，而事物的 *** 质又是它的根源的反映，“本”字也因此带有原来的、固有的含义，如本质、本能、本 *** 、本意等等。
3、草木的根与茎、秆紧密相联，故古代把有血缘关系的嫡系子孙称为本。如《诗经·大雅·文王》：“文王孙子，本支百世。”本，本宗。又喻指自己或自己方面的、现今的。如本身、本国、本乡；本年、本月。
4、树木的根在下部，生长、繁茂要靠根部吸收养分。本字就用来指事物的基础或主体。《论语·学而》：“君子务本，本立而道生。”本指基础、根本。农业是经济的基础，故又特指农业。
二、跟的拼音组词
“跟”是一个非常常用的汉语词语，可以用来表示伴随、随着、一起等等。
1.跟随（gēnsuí）：指紧跟在某人或某事物的后面，保持同样的步伐或者状态。
2. *** （gēnzōng）：指密切监视某个人或事物的一系列动态，如所处地点、行进路线、行为方式等。
3.交手（jiāoshǒu）：通常用于形容两个人或两个团体之间的争斗或竞争。
4.跟进（gēnjìn）：指在某件事情的进展过程中，及时采取行动和措施，以跟上发展的步伐。
5.跟头（gēntóu）：指摔倒时头先着地，引申为失败、失误或踩空等负面结果。
6.跟班（gēnbān）：指在某个人或团队的身边协助工作，如助理、随从等。
7.跟手（gēnshǒu）：指在食物或手工制品 *** 中，按照一定的动作步骤进行的 *** 作。
8.跟头消息（gēntóuxiāoxi）：指不真实、不可靠或者没必要张扬的消息。
总之，“跟”作为一个多义词，其组成的词语和成语非常广泛，具有较强的语言表现力和应用灵活 *** ，在各行各业中都有广泛的应用。
三、本怎么读
1、本（拼音：běn）是汉语通用规范一级汉字（常用字）。此字始见于西周金文，指事字，古字形在“木”的下部加一指示符号标明树根的位置所在，本义指树根，又指草木的茎、干。又比喻根本的、重要的事物，跟“末”相对。又引申为主体、原来、本来、原始等意义。
2、草木的茎、干与根部连结在一起，故茎、杆有时也称作本。草木的根是草木生长的开始，因此本字就指起始、根源。
3、事物的根源往往决定了事物的 *** 质，而事物的 *** 质又是它的根源的反映，“本”字也因此带有原来的、固有的含义，如本质、本能、本 *** 、本意等等。草木的根与茎、秆紧密相联，故古代把有血缘关系的嫡系子孙称为本。
4、如《诗经·大雅·文王》：“文王孙子，本支百世。”本，本宗。又喻指自己或自己方面的、现今的。如本身、本国、本乡；本年、本月。
5、树木的根在下部，生长、繁茂要靠根部吸收养分。本字就用来指事物的基础或主体。《论语·学而》：“君子务本，本立而道生。”本指基础、根本。农业是经济的基础，故又特指农业。《管子·国蓄》：“强本趣耕。”
6、本，指务农。根深叶茂，根朽枝枯。草木的根部是草木兴盛或衰败的根据。本字就产生了根据、依据、按照等意义。中国历来把书籍、图画、碑帖称为本，就是有把它看作为人、行事的依据的意思。
7、书籍、图画、碑帖有版本的不同，故有刻本、抄本、临本、拓本、善本、珍本等区别。封建时代臣下奏事的文书也叫本，在封建社会给皇帝上书言事，是一件很严肃的事情，不能稍有疏忽，一定要“酌古御今”，所言事、理，都必须有根有据。故这种文书也称之为“本”。
8、树木是从根部慢慢向上长大的，没有无本之木。经商就是用钱生钱，就像树根长出繁茂的枝叶。故本字又用来喻指本钱，或叫资本。如：一本万利。
四、本子的本的拼音怎么写
本（拼音：běn）是汉语通用规范一级汉字（常用字）。此字始见于西周金文，指事字，古字形在“木”的下部加一指示符号标明树根的位置所在，本义指树根，又指草木的茎、干。又比喻根本的、重要的事物，跟“末”相对。又引申为主体、原来、本来、原始等意义。
1、课本：通俗的说就是在学校使用的书籍，也叫“教材”或“教科书”。它是教师教育 *** 的蓝本，也是师生进行教学互动必不可缺少的工具。它能提供丰富的阅读材料，营造自主学习的情境，促进学习方式的改变。
2、作业本：指 *** 或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。
3、书本：是指装订成册的著作，包括纸质书、绢、竹简、羊皮卷等。
1、语文课本是知识的宝库，数学课本是智慧的乐园，英语课本是沟通的桥梁，科学课本是探索的指南。
3、我喜欢帮助我的 *** 更好地理解他们的一年级课本。
4、这本三年级上册的课本是我学习英语的好教材，我每天都用它来学习。
5、这套丛书可以作为一本很好的教材使用，帮助我提高专业知识和技能。
6、在书店里，我找到了一本适合自己的书籍，便毫不犹豫地买下了。
7、英语课本，就像一位博学的导游，带领我们走进世界各地的文化，让我们能够更好地理解并欣赏不同的风俗习惯。
8、这本教材就像是一座宝藏，里面充满了无数珍贵的知识和智慧。
9、这本书是一本精心挑选的，既有启发 *** 又有趣的读物，值得一读。
10、这本书的内容像是尘封的记忆，一页一页翻过，历史的痕迹逐渐清晰。
五、跟字的拼音
1、形声字，从足，艮（gèn）声。本义：足后为跟。
2、同本义：阽焦原而跟趾。――张衡《思玄赋》诘曲犹能辨跟肘。――苏轼《凤翔八观》。
3、官的基底部分。亦指物体的底部或后部。每册之跟，自书精楷以表之。――《清稗类钞鉴赏类》。
4、又如：崖跟（山崖底部）；跟底（底部）。
5、追随于后。有元地脚保识人前去跟寻。――吴自牧《梦粱录》。
6、又如：跟我来；跟他走；小偷一直跟着他；跟 *** （紧跟不舍）。
7、侍奉主人。如：跟前人（被收房的丫头）；跟底（跟前，身边）；跟马（旧时称跟随在官员车轿后面骑 *** 随从）；跟房（旧时随嫁的婢女）。
8、又如：跟跖（脚后跟）；跟踵（脚后跟）；跟胫（脚跟与小腿）；跟趾（脚后跟）。
1、妈妈叮嘱我，在外面不要跟陌生人走。
2、别跟他一般见识，宰相肚里好撑船嘛！
3、从此我跟你分道扬镳，各走各的路。
4、我跟她说了半天，她说什么也不理睬。
5、他今年跟爸爸去 *** ，要长途旅行。
7、我跟她已一刀两断，早已两无瓜葛。
8、我国东部与 *** 接壤，跟日本邻近。
9、小红都上三年级了，还跟妈妈撒娇呢！
10、每天早晨，我都跟爷爷一起去锻炼身体。
11、他从小就跟文学结下了不解之缘。
12、拂晓前，我军的前锋已经跟敌人接火。
13、跟这种人打交道，可要当心点。
14、如今的妇女跟男人不折不扣一样尊贵！
15、20世纪90年代，一件感人肺腑的事，全国人民都跟着哭；现在电视上动不动就哭，却一件感人肺腑的事都没有。
六、跟的拼音
2、鞋袜的后部：高～鞋。袜后～儿。
3、随在后面，紧接着：～随。～踪。
“跟”“同”“和”“与”比较：
1、用作介词时，口语中常用“跟”，书面语现在倾向于用“同”。用作连词时，一般倾向于用“和”，较少用“跟”，用“同”则更少。
2、“与”多用于书面，尤其多用在书名、标题中。
1、迟早你可能会发现，当你为了能跟的上各个梦境阶段的喧闹打杀情节而随时绷紧神经时，影片的乐趣已荡然无存。
2、这款令人印象深刻的新鞋，其后跟的中底和大底在踏地时会向外延展以起到缓冲作用。
3、由于小突点与足跟的点接触，从而对足跟起到 *** *** 作用，可促进双腿的血液循环和对神经的 *** 。
4、能够跟的上他们孩子的 *** 生活速度的家长还不够多，我们需要这样的家长。
5、偶尔透露出自己的背景，也是在职场站稳脚跟的 *** ，但一定要保持适度的神秘感。
好了，关于跟本拼音和跟的拼音字的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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