大家好，全对拼音相信很多的网友都不是很明白，包括对的拼音读法也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于全对拼音和对的拼音读法的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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一、全怎么读 拼音
拼音中的声母是"q"，韵母是“uán"，声调是第四声。全的基本释义是“包括全部的，不缺少任何一部分”，在汉语中有广泛的应用。
指整体、全部，全球(the whole world)，全力以赴(do one's best)，全天候(24ho *** s)，还有就是全家福(family photo)等。指完整、完全，全身(whole body)，全面(comprehensive)，全程(the whole jo *** ney)，全面发展(all-round d *** lopment)等。
指普遍、普及，全民健身(fitness for all)，全员培训(training for all)，全民教育(universal education)等。
它的近义词有很多，比较常用的有：整个、全部、完整、完全、彻底。这些词在语境上可能有细微的差别，但总体来说都表示包括全部的意思。
它的反义词主要有部分、局部、不完全等词。它们都是一个差不多一样的意思，表示只涉及一部分或不完整的意思。
5、全在成语和俗语中的一些常见的用法
齐头并进，指各方面都发展得很好，没有落后的意思。众口难调，指众多人的意见很难协调一致。全力以赴，指全身心地投入或全力支持某个事物。
*** ，指全天候工作，没有其他 *** 或业余活动。全景，指将整个景物或场景完整地呈现出来，不缺少任何一部分。全息，指通过光波的干涉产生三维立体影像。
7、计算机领域中"全"的一些特殊的用法
全屏，指将软件窗口显示在整个屏幕上，更大化利用屏幕空间。全球 *** *** (GPS)，指通过 *** 技术确定地理位置的 *** 。全景相机，指可以拍摄全景照片或 *** 的相机设备。
总结起来，全是一个常见的汉字，在汉语中有多种用法和搭配，表示包括全部的含义。除了基本的用法外，还有一些成语、衍生词汇和计算机领域的特殊用法。
二、沿对革异对同全文拼音
1、yún duì yǔ，xuě duì fēng，wǎn zhào duì qíng kōng。lái hóng duì qù yàn，su niǎo duì míng chóng。sān chǐ jiàn，liù jūn gōng，lǐng běi duì jiāng dōng。 rén jiān qīng shǔ diàn，tiān shàng guǎng hán gōng。
2、按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。
3、较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如训蒙骈句、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。
4、车万育（1632~1705年），字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科给事中。康熙二年一六六年，与兄万备同举湖广乡试，16 *** 年成进士，选庶吉士。 *** 刚直，直声震天下，至 *** 纯笃，学问赅博。善书法，所藏明代墨迹最富，有萤照堂明代法书石刻十卷。
5、诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。
6、在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的声律启蒙，则是其中较有 *** *** 的一种。
三、对对子 全对什么
1、“全”读quan第二声，按《佩文韵府》音韵标准的四声是平、上、去、入中的“上”。按北京语调，则是阴平、阳平、上声、去声，的阳平。
2、你正对“合”，反对“孤”就很不错了
3、如果想按语境来，下面还附上对对子的小知识，懂得的话，有助于你对得更好：
4、清朝梁章钜的《楹联丛话》、《楹联续话》、《楹联三话》把对联分成十个门类，即故事、应制、庙寺、廨宇、胜迹、格言、佳话、挽词、集句、杂缀。 *** 年间出版的《楹联集成》将对联分成二十个类别，即庆贺、哀挽、廨宇、学校、商业、会馆、祠庙、寺院、剧场、第宅、园墅、岁时、名胜、投赠、香艳、集字、集句、滑稽、白话、杂俎。这两种分类 *** 都是以实用范围来划分的，但后者比前者类别分得更细。如果按对联的文字结构、修辞技巧、逻辑关系来分类，就有四、五十种。例如：
5、 1．对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。
6、 2．修辞手法：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。
7、 3．用字技巧：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。
8、 4．逻辑结构：并列、转折、选择、因果。
9、随着社会的发展、文化的进一步发达，对联的科目将会更多，更为齐全和完善。
10、顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来，两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。对联学科是一门综合 *** 科，内容复杂，形式多样，对仗、平仄亦要求严格，本书将根据对联的规范，讲述与解析创作 *** ，供学撰联者参考。
11、对联一般都是竖写，上联末字(仄声)贴在右边(上手)，下联末字(平声)贴在左边(下手)。
12、对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。
13、对联的平仄规律，与诗基本相同，一殷套用诗的一三 *** 论，二四六分明的基本法则。
14、如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。如按《佩文韵府》音韵标准的四声是平、上、去、入。平声列为“平”，上、去、入都归纳进了“仄”。按北京语调，则分成阴平、阳平、上声、去声，这样一来，平声字多了，没有“入”声，把一部分去入声字归入了平声，这是学习撰联的 *** 值得注意的。古来有很多语言学者对古汉语四声，作了较为详尽的阐述，如释真空在《玉钥匙歌诀》一书中，作了如下的分析：
15、 1．平——平声平道莫低昂。读时发音平和、尾音长，有余韵。
16、 2．上——上声高呼猛烈强。读音响亮，声音短促，无尾音。
17、 3．去——去声分明哀远道。去声读音宛转，尾音短，高昂。
18、 4．入——入声短促急收藏。入声读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。
19、一般说来，平声字音平和，有较长的尾音。仄声字尾音短促，或者无尾音。近代语言学家刘半农先生，首先肯定了释真空对于古汉语四声的分析是正确的。半农先生又根据自己的研究所得，作了补充，他说：“平声平去，曲折最少，习称为平衡调。上去两声曲折最多，或上升，或下降，或降升，或升降。应为非平衡调。入声最短，称促调。”半农先生的论述，简单而明了。张世禄先生更为简要地将平上去入四声，分成两大类，平声是长音步所在，仄声是短音步所在，平仄主要是长与短的区别。笔者还认为，古汉语四声，除了有长音步和短音步之分外，读音高低也是大相径庭的，如以：“东董冻笃”为例，从平声起，音阶逐渐升高，至去声达到顶峰，亦即第三声读音更高。入声一落千丈，音量低短而简捷。简言之：平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声直而促。上列散论，只是一般 *** ，读者可在学习和实践中再行验证。
20、为了练习辨别四声的本领，古人列举了如下三十二个字，作为平仄基本知识锻炼的文字，只要能够熟练地掌握这些字的平仄，那么其他字的平仄，就可触类旁通，一读即知了。
21、 1．一二三四五六七 *** 十。这十个数字按次序分别为：入去平去上入入入上入。
22、 2．甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。这十字的平仄分别为：入入上平去上平平平上。
23、 3．子丑寅卯辰巳午未申酉戍亥。这十二字分别为：上上平上平上上去平上入上。
24、以北京语调来标注汉语的四声，为阴平，阳平，上声，去声，都是从古汉语的四声演变发展而来，人们在断定对联平仄时，还习惯地以古汉语四声作为标准。现在除了校正发音以外，很少用现代汉语的四声来作对、写诗、填词。但随着普通话的推广，和时间的推移，现代汉语的四声，终究为人们所接受。
25、 4．必须知道：有些汉字，历来是平仄互用，可作平声，也可作仄声，如看、教、为、思、傍……略举数例如下：
26、(1)“看”作平声：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
27、(2)“看”作仄声：梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱；日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
28、(3)“教”作平声：樱杏桃榴次第开，故教一一傍窗栽；毵毵竹影依依柳，分得清阴入户来。
29、(4)“教”作仄声：粉笔生涯亦快哉，因材施教育良材；满园桃李生机鬯，化雨春风次第开。
30、(5)“为”作平声：一为迁客去长沙，西望长安不见家；黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
31、(6)“为”作仄声：本为汉王建大功，未将自我置胸中；早知兔绝终烹狗，悔不淮阴坐钓终。
32、对联除要求押韵和对仗外，词组和结构也是有一定规则的。如：
33、对联上下联的词组和结构，应保持一致和统一，上联是动宾结构，下联也就必须是动宾结构的词组，如“摇红；涤翠。”上联是偏正词组，下联也必须以偏正词组与之相对，如“同心结”与“并蒂花”，就是相同的词组结构。在谋篇布局对联词组时，一定要注意上下联的词组结构必须相同，这亦是对联作者必须遵循的一条重要规则。
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