这篇文章给大家聊聊关于判拼音，以及判怎么读对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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一、判五笔怎么打
判的五笔打法是：UDJH，其中U是指的它的部首是一点一撇一横；D是一横加一大撇；J是最后的立刀；最后的H是竖的识别码。
想学会并学好五笔，先要会盲打，如果不会，请先努力去记住每个字母在键盘上分布的位置和正确的按键指法，如果这关过不了以后学五笔会步步艰难。
五笔分为四级：要用五笔打出一个字或一个词，最多需要四个字母。
一级简码：一个字母一个字。五笔定义使用最频繁的二十五个汉字。例如：一地在要工、上是中国同、和的有人我、主产不为这、民了发以经；
四级叫全码！四个字母一个字；判就是属于全码打出来的。
1、打字如写字，轻松不用找——打出一个字的过程与手写极为相似；只打单字就可以达到60～120字的速度（远比手写轻松、快捷）。
2、汉字拼积木，语文步步高——如果把字根比作“汉字积木”，用五笔打字就成了类似儿童拼积木一样的游戏。不但对大脑有益，同时对语文汉字教学的意义也十分重大。。
3、与拼音类输入法相比——五笔只打单字，就可以达到手写无法企及的速度；拼音却不得不通过尽可能多地打词语来达到相同的速度。
4、与语音类输入法相比——五笔的应用范围更广，而语音输入不可避免会受到场合、时间、方言及多音字等方面的影响，不适合人多或嘈杂的地方，比如课堂；既可能相互之间产生干扰，也可能打扰别人的休息或工作。
5、与录音（或 *** ）相比——用五笔打出的文字，可以直接阅读、编辑或打印，甚至电脑可以朗读。
6、与手写类输入法相比——五笔只打单字就比手写速度快，准确率高，也更节省眼力。手写输入等于又回到了没有电脑的时代——即以手写字的 *** 。
7、与整页扫描识别输入相比——严格地讲，扫描输入只是处理已有（现成）文稿的一种技术手段。即扫描识别已有的文稿，——不论手写的也好，打出来或印在书上的也罢，都只是对自己或者他人已有成果的一种技术处理，并非原创 *** 的文字生产。
8、与笔划类输入法相比——五笔以“字块”组字，显然比用单个的笔画组字更加直观，也更有效率。
参考资料来源：百度百科-五笔字型输入法
二、判的读音是什么
1.区别，分辨，断定：～明。～辨。～据。～读（利用已知的视觉信息符号来判断新获得的视觉信息的含义）。～断。
2.分开，截然不同：～然。～若两人。～若鸿沟。
4.司法机关对案件的裁决：～词。～决。～案。
5.古代官名：通～。～官（中国唐、宋两代辅助地方长官处理公事的人员，传说中借指阎王手下管生死簿的官）。
三、判的笔顺
谈判裁判审判者判官判断判决书审判批判判刑判断力判例判罚
判决中判主判书判五云判佥判元判公判
(1)区别，分辨，断定。【组词】：判明。判辨。判据。判读（利用已知的视觉信息符号来判断新获得的视觉信息的含义）。判断。
(2)分开，截然不同。【组词】：判然。判若两人。判若鸿沟。
(3)评定。【组词】：裁判。谈判。判卷子。
(4)司法机关对案件的裁决。【组词】：判词。判决。判案。
(5)古代官名。【组词】：通判。判官（中国唐、宋两代辅助地方长官处理公事的人员，传说中借指阎王手下管生死簿的官）。
四、判断拼音
判断是一个逻辑学名词，是对思维对象是否存在、是否具有某种属 *** 以及事物之间是否具有某种关系的肯定或否定。它通常需要我们对事物的特 *** 、关系等进行分析、比较、推理和评估，最终得出结论。
判断是人们认识世界的重要手段之一，它可以帮助我们认识事物的本质和规律，加深对事物的了解和认识。判断的正确与否直接影响到我们对事物的认知和行动。一个正确的判断可以为我们提供正确的方向和决策，而一个错误的判断则可能导致我们走入歧途，甚至造成损失。
在进行判断时，我们需要尽可能地收集信息，了解事物的各个方面和背景，并运用自己的知识、经验和思维能力进行分析、比较和推理。同时，我们还需要注意判断的逻辑 *** 和客观 *** ，尽可能避免主观偏见和错误因素的影响。
1、根据他的表现，我判断他一定能够取得好成绩。
2、我判断这次比赛的胜利者应该是那个努力拼搏的小伙子。
3、这位法官的判断力很强，很快就找到了罪犯的破绽。
4、我们需要对他的行为做出准确的判断，以便采取行动。
5、根据天气预报，明天应该会是个晴天，我希望如此，因为我喜欢出去散步。
6、这位老师的判断非常准确，让同学们都感到敬佩。
7、经过仔细的分析和比较，我判断这个方案是更优的。
8、他的判断有误，导致整个项目失败了。
9、这位投资 *** 的判断力真是惊人，他总是能找到更好的投资项目。
10、我判断他的病应该很快就会好了，因为他看起来很精神。
11、根据他的言论，我判断他是一个很偏执的人。
12、这位 *** 的判断力很准确，很快就找到了罪犯。
13、我判断这次比赛的胜利者应该是那个技术娴熟的选手。
14、经过深入调查，我判断这个案子一定有 *** 。
15、这位作家的判断力很强，很快就找到了人物 *** 格的核心。
五、宣判拼音
宣判是汉语词汇，拼音是xuān pàn，意思是法律专业词语，指法庭向当事人宣布判决结果。指 *** 对当事人宣布案件的判决
“宣告判决”的简称。 *** 向当事人、其他诉讼参与人和旁听群众宣告对案件的判决。我国法律规定，宣判一律公开进行；即使是不公开审理的案件，也公开宣判。
1、用顺口溜的 *** 记住字母的形状。拼音字母是抽象符号，要识记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记，更好是通过观察自己编顺口溜，再挑选好的全班推广。
自编顺口溜，发挥想像力，大家仔细观察，相互启发，同时也是一个识记的过程。建议每个字母选择一条顺口溜推广，让熟读成诵。
2、大量的音节拼读练习。首先是要求把书上随课出现的音节拼熟，让在拼读实践中感知拼读的技巧。然后还需补充大量的音节进行拼读练习，提高拼读能力。
3、拼读音节是首先学会给韵母定调，可以采用读口诀的模式，例如“声母b，韵母à，组成音节b-à-bà,bà、bà、bà”没有读准韵母的调值，就不要慌着拼。
4、常示范，多练习。对于拼读有困难，需要给他反复作示范，跟着拼，减轻他的困难，只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则，他们理解起来很困难，所以，实践才能提高能力。
5、培养学习拼音的兴趣。学习拼音，兴趣非常关键，孩子掌握拼读 *** 是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。
给补充音节练习时，可以将音节组成词语，这个词语表达的一定的意思，既提高拼读兴趣，又积累词语，体现拼音为识字服务的特点，拼读后，知道词语的意思，还可以帮助记忆拼音，一举多得。
6、为了减轻学习拼音的难度，多采用全班一起拼读，熟练后再个别抽查，检验拼读情况。全班一起拼读，营造热烈的学习氛围，能力强的孩子带动弱一点的孩子，以致达到同步。如果一开始就自己完成拼读练习，势必会打击有困难的孩子，不利于拼音兴趣的培养。
六、判这个字五笔怎么打
判的五笔字根：前字头U，大字的半边D，立刀旁J。识别码左右型为H
区别，分辨，断定：判明。判辨。判据。判读（利用已知的视觉信息符号来判断新获得的视觉信息的含义）。判断。
分开，截然不同：判然。判若两人。判若鸿沟。
司法机关对案件的裁决：判词。判决。判案。
古代官名：通判。判官（中国唐、宋两代辅助地方长官处理公事的人员，传说中借指阎王手下管生死簿的官）。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
