本篇文章给大家谈谈拼音综合测 *** ，以及幼儿园大班拼音 *** 可打印对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本文目录
一、北师版语文四年级上册第八单元综合测 ***
导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和我来看看北师版语文四年级上册第八单元综合测 *** 。希望对大家有所帮助。
1.使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。（）
2.称心如意，感到非常满意。（）
3. *** 地生活，愉快的劳动。（）
1.妈妈（）身体不好，（）她却常常带病工作。
2.（）蜜蜂不辞辛劳为人造福，（）人们喜爱它。
1.我应该在烈火与热血中得到永生！（）
2.他累的气喘如牛，头发全湿。（）
3.那个小男孩好象是个小鼓手。（）
《囚歌》中诗人渴望的“ *** ”是________，而“爬出来”所获得的“ *** ”只能是________。在“爬出来”和“在烈火与热血中得到永生”这两者中，诗人选择了________________，从________________可以看出来。
八、给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
九、将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。
（）有一次，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。
（）但是，两国之间连年发生战争，彼此仇恨很深。
（）他们终于战胜了风浪，安全地到达了对岸。
（）船行驶到江心，忽然狂风大作，巨浪滔天，船随时都有可能会翻，情况很危险。
（）春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。
（）这时，两国的百姓忘掉了仇恨，齐心协力，相互帮助，就像一家人一样。
十、仔细阅读下列短文，完成文后练习
第16届美国总统 *** 出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。 *** 竞选总统前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参议员说：“ *** 先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一个鞋匠的儿子。”
“我非常感谢你使我想起我的 *** ，他已经过世了，我一定会永远记住（）我知道我做总统无法像我 *** 做鞋匠做得那么好。”参议院陷入一阵（）里， *** 转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我的 *** 以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋不合脚，我可以帮你修理它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟随 *** 学到了做鞋的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我 *** 做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是（）的。”说到这里， *** 流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。后来， *** （）地当上了美国总统。
2、在文中找出下列词语的近义词。
3、对下面这句话的理解，哪一项是正确的，请把序号填入括号里。
说到这里， *** 流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。（）
A、看到 *** 哭了，大家非常同情它。
B、每一个人演说之后，大家都要鼓掌。
C、对自己的 *** 是一个鞋匠的事实， *** 坦然面对，并不以此为耻，而且尊重 *** ，这赢得了大家的尊重，所以大家对他报以真诚的掌声。
4、读了这篇文章，你有什么体会？请写下来。
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在那个 *** 紧张，布票肉票更紧张的年代，我们一直过着贫困而褴楼的生活。
我更好的一条裤子是姐姐穿小了送给我的，裤子的样式让我很难为情。那时候还只有男的穿前开门的裤子。女式的样子时都是侧开门的，“男女有别’让我不敢上厕所，实在憋不住了，就瞅个机会跑到教师专用小厕所里迅速解决问题。
一次我被一位高年级的数学老师逮了个正着。当我嗫嚅着把我的裤子展示给老师看的时候，他竟然什么也没说，只拍了拍我低垂着的脑袋就让我 *** 室上课了。
不久以后，我穿女式裤子的事还是被眼尖的同学发现了，并一时传为笑柄。
第二天，我坚决拒绝穿姐姐的那条裤子，换上一条破旧的裤子去了学校。没想到平时从不理我的`文艺 *** 却在校门外拦住了我，很不好意思地说她有一条前开门的裤子不好意思穿，想跟我商量商量是否跟我换换。我当然大喜过望，从此那条裤子就松松地穿在了文艺 *** 的腿上。
后来我知道了文艺 *** 就是那位数学老师的孩子，而换给我穿的那条裤子花去了老师积攒了半年的布票。那条裤子后来穿破了，却一直整齐地叠放我的衣橱里，看到它我就想起一位老师是如何用自己的方式帮助了一个贫寒的孩子，并使他保留住了仅存的一点自尊。这点小小的呵护，温暖了我的一生。
1.根据形声字的特点，以及词语所在语言环境，写出下列词语的意思。
褴褛：______________________________
嗫嚅： ______________________________
2.文中的第二天指的是______________。
3、根据短文内容填空，理解“仅存的的一点自尊”的意思。
因为数学老师知道，如果________________，________________，因此编造了一个善意的谎言。
因为我认为________________，所以我穿了文娱 *** 的裤子一点儿也不内疚。
因为数学老师一家________________，所以使我留住了仅存的一点自尊。
因为这条裤子使我留住了一点自尊，所以这条裤子________________。
要求：写日常生活中发生的一件事，表达真情实意。字数350左右。
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二、人教版一年级上册语文汉语拼音测 ***
1、一、火车就要出发啦，千万不要坐错车哦！（10分）
2、二、拼一拼音节，找出韵母，写在格了里。（10分）
3、三、小狗花花教你做拼音游戏。（10分）
4、四、马小虎真马虎，书写音节忘标调。请你帮帮他，把声调标好。（11分）
5、ba luo bo pai pi qiu re shui ping san ben shu da dian hua
6、五、请你“√”画出前鼻音音节，用“——”画出后鼻音音节。（11分）
7、bái tiān shì zhī yín lí er, wǎn shàng biàn chéng jīn lí er,
8、bù xiāng bù tián méi wèi er, zhōng jiān yǒu kē liàng hé er.
9、六、请你做小老师，给正确音节打“√”。（8分）
10、huā shēn（）xǎo miāo（） dài shǔ（） sǒu zhú（）
11、huā shēng（） xiǎo māo（） dài sǔ（） shǒu zú（）
12、lào zhōng（）yüè liàng（） cì wèi（） zhěn tóu（）
13、nào zhōng（） yuè liang（） cì wei（） zhěn tou（）
14、七、下面这些拼音娃娃该往哪儿搬呢？（16分）
15、b d p q n l z zh s sh iǔ uǐéi iéángān
16、ǎái iúàòuōngǔú iǎo iú
17、八、把下面的音节连成词。（8分）
18、lún jiàn rì qiáo xióng yáng
19、shuǐ guì zhěn shī qīng chá
20、jūn píng xiǎo tou shān māo
21、九、读谜语，用“√”画出整体认读音节，用“——”画出三拼音音节，再用你拼音把谜底写出来。（10分）
22、kàn tā zhěng tiān hú zi qiào,
23、yí jiàn xiǎo yú miāo miāo jiào,
24、ài xǐ liǎn ya dǒng lǐ mào,
25、lǎo shǔ yí jiàn lián máng táo.
26、十、小朋友，你一定认识很多动物吧！请你用拼音写出你喜欢的动物，写得越多越好，超过三个可以加星哦！多写一个加一颗星，看看你能加几颗星。（6分）
三、一年级汉语拼音测 ***
一、读一读，找出声母、韵母和整体认读音节写在四线格里(24分)
yuan u wu in ch ying q g yue n ei riüe ong d zhi yun y iu an yi t er k
二、照样子组成复韵母，写在车厢上(7分)
三、我会读一读，把音节写下来(6分)
四、我会拼一拼，连一连。(14分)
1、yǒu yòu tiáo tiān huā qiáo zài zuǒ huà
chī yú xiǎo jī dú shū lǎo shī xǐ yī
五、读一读，在正确的 *** 后面打“”(13分)
ěr(dou duo) qì(quí qiú)(lào nào)zhōnɡ
做(zuò zhuò)车(chē cē)衣服(fu fú)
一(座条)鱼一(个片)家一(朵个)云
和(平水)(木目)马飞(鸡机)(个哥)子
六、你能拼一拼，再连一连。(10分)
她是我的爸爸。小鱼在水中游(yóu)。
dònɡ wù lǎo hǔ shuǐ guǒ
十、我能猜出这是哪一种动物。(5分)
jiào rén kuài qǐ chuánɡ。
唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）
舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）
舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）
舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）
舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）
平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）
二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er *** 自成音节，不和任何声母相拼。）
3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。 yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）
ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）
yin（音）、yun（云）、ying（鹰）
一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）
三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）
1、先标a o e（老lao、花hua），再标 i uü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。
5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。
6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu
7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）
1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i。”
2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u。”
3、a o e， i uü，标调多按此顺序；
4、如果 i u紧相连，标到后者头上去。
5、拼写规则讲得细，任何声母不 *** ；
6、zh ch sh r z c s，自成音节后加i。
7、iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如you,wei,wen,）
8、如果前面有声母，去掉o e合规矩。（省略中间的`o,e,如niu牛）
9、i母打头搞 *** ， i in ing前加大y。（加y如衣yi.）
10、其他所有复韵母，都把小i变大y。（I改为y,如ia改ya.）
11、u母单打莫迟疑，前加大w就可以（屋wu）。
12、u母为首独为户，要把小u变大的（u改为w如ua改wa）。
13、凡带ü母要注意， *** 去点前加y（鱼yu）
14、n l相拼不去点，去点只指j q x。
“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。”
1）按顺序默写声母表或填写声母。
6）在音节中找出整体认读音节。
8）分别找出声母、韵母、音节。
四、一年级语文拼音测 ***
1、比一比,赛一赛，看谁得分更高，以下是为大家分享的`一年级语文拼音测 *** ，供大家参考借鉴，欢迎浏览!
2、一、哪个声母朋友没有来排队?请你帮它排一排。(12分)
3、 bái yún fēi niǎo mǎ chēɡōnɡ yuán
4、 rì chū huǒ shān dī tóu dà mǐ
5、 yǒu yòu tiáo tiān qiáo zài zuǒ
6、四、找朋友。把词语的序号写在()里。(12分)
7、 1田地 2学校 3花朵 4老师 5河水 6骑车 7衣服
8、 xué xiào qí chē lǎo shī huā duo
9、 yí cùnɡuānɡ yīn yí cùn jīn
10、 cùn jīn nán mǎi cùnɡuānɡ yīn
11、短文告诉我们过得很快，我们一定要，好好学习。(阳光时间月亮珍惜时间保护环境)
12、六、给下面的字选择正确的读音，写下来。(10分)
13、 yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí
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